• 79阅读
  • 0回复

太行行署教育会议 纠正盲目喊叫“职业化”确定今后提高文化为主 [复制链接]

上一主题 下一主题
离线admin
 

只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1948-07-24
第2版()
专栏:

  太行行署教育会议
 纠正盲目喊叫“职业化”确定今后提高文化为主
【太行电】此间行署于六月二十六日至本月十日召开教育会议。参加者有各中等学校校长,各专署教育科长等。会议首先批判与清算了教育工作上多年来所养成的游击习气与不切合实际的盲目喊叫的“职业化”方针,强调生产,政治课,及与中心工作结合,甚至提出教员不必识字,只要成份好就行;学生不必上课,能劳动就好,不要班次不要学习等荒唐理论,根本忽视了基本的文化教育。如豫北中学三年内只上了八个月文化课,结果学生文化没提高,技术未学通。因而就业困难。根据学校教育上不正常,不统一和自流状态,明确规定今后的教育方针是实行新民主主义的正规教育,以提高文化水平为主,培养各种建设人材。在具体作法上规定:(一)在培养观点上,必须是为今天需要(就业),也为将来作准备(深造)。(二)迅速恢复与整顿小学教育,然后走向正规建设。(三)理论与实际结合、以学习为主结合实际,以学校为主结合社会。结合目的是充实学习。(四)在各种学课与学校生活中贯彻新民主主义的思想教育。对各级不同学校的性质、任务与年限,都具体作了研究。其次,检查与批判了学校中搬运农村阶级斗争的一切组织形式与方法,以及所谓“文化还农”、“填平补齐”的口号、在七八岁小学生中查阶级查思想查作风的儿戏行为。对过去查阶级、挤封建时被挤走的教职员与学生,确定只要不是奸特有据,或有严重的破坏土改罪行者,在其自愿原则下,一律动员复职复学,继续教育改造,使其为人民服务。对现有教员,不论新旧,一律以下列四个条件普遍甄别一次;文化水平,事业精神,群众关系,政治思想。合格者留任,否则劝其转业,或送学校学习培养。所谓政治思想亦只限于不反对民主政府即可,而不能要求过高。另外为加强学校领导,确定中级学校归行署,简师归专署,高小归县;并规定不到毕业年限,不经上级批准,不得随意任用与调动学生,以保证正规学习。
快速回复
限200 字节
 
上一个 下一个