用毛泽东思想做好对知识分子的再教育 驻南开大学工人、解放军宣传队狠抓活学活用“老三篇”、阶级教育和革命大批判，不断提高革命师生的两条路线斗争和阶级斗争觉悟 [复制链接]

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专栏：

用毛泽东思想做好对知识分子的再教育
驻南开大学工人、解放军宣传队狠抓活学活用“老三篇”、阶级教育和革命大批判，不断提高革命师生的两条路线斗争和阶级斗争觉悟
据新华社天津六日电　伟大领袖毛主席教导说：“从旧学校培养的学生，多数或大多数是能够同工农兵结合的，有些人并有所发明、创造，不过要在正确路线领导之下，由工农兵给他们以再教育，彻底改变旧思想。这样的知识分子，工农兵是欢迎的。”驻南开大学工人、解放军宣传队认真贯彻执行伟大领袖毛主席关于对知识分子进行再教育的最新指示，用伟大的毛泽东思想武装知识分子，用工人阶级的面貌改造知识分子，促进他们的思想革命化，有力地推动了全校的斗、批、改。
驻南开大学工人、解放军毛泽东思想宣传队对知识分子进行再教育时，首先从阶级教育入手。他们一方面让在旧社会苦大仇深的老工人给革命师生讲自己的亲身经历，控诉万恶的旧社会，一方面组织革命师生访贫问苦，编写出身贫苦的学生的家史，参观三条石阶级教育展览馆，狠批叛徒、内奸、工贼刘少奇的“剥削有功论”和反革命修正主义路线，提高革命师生的阶级觉悟和两条路线斗争觉悟。不少劳动人民家庭出身的革命师生，受到教育以后，沉痛地检查了自己的忘本思想，表示要牢记阶级苦，永远跟着毛主席干革命。有一个贫农家庭出身的学生，在旧社会被卖掉过几次。他上大学后，他哥哥为了让他永远不忘过去的苦，不忘阶级仇，把他当年的卖身契寄给了他。由于这个学生受了刘少奇的“阶级斗争熄灭论”和反革命修正主义教育路线的毒害，阶级斗争观念淡薄了，却把卖身契扔在箱子底下，忘记了阶级的深仇大恨。在老工人的再教育下，他提高了阶级觉悟，把卖身契拿出来，贴在床头，用铁证控诉了吃人的旧社会，狠批了刘少奇的“剥削有功论”。他说：“这阶级的仇恨，将永远激励我跟着毛主席干一辈子革命。”经过阶级教育，大大增强了广大革命师生热爱伟大领袖毛主席的无产阶级感情。
林彪副主席指示我们，“老三篇”最容易读，真正做到就不容易了。要把“老三篇”作为座右铭来学。哪一级都要学。学了就要用，搞好思想革命化。宣传队根据林副主席的指示，组织革命师生认真活学活用毛主席的光辉著作“老三篇”，用“完全”“彻底”为人民服务的标准教育革命师生。宣传队还针对知识分子往往学用脱节的坏作风，引导革命师生带着两条路线斗争的问题，增强他们改造资产阶级世界观的自觉性。有个学生原来资产阶级派性十分严重，宣传队几次找他谈话，但他觉悟很慢。于是，宣传队一位老工人就和他一块活学活用“老三篇”和毛主席的一系列最新指示，帮助他用毛泽东思想对照自己的言行，终于使这个学生认识了资产阶级派性的危害，带头狠批资产阶级派性，自觉地给其他同学做政治思想工作，对实现学校的革命大联合起了促进作用。
驻南开大学工人、解放军宣传队引导革命师生在革命大批判中破私立公，在对敌斗争的火线上对知识分子进行再教育，收到了很好的效果。通过深入持久地开展革命大批判，把一小撮阶级敌人批倒批臭，同时把批修和斗私结合起来，把师生们从资产阶级思想的束缚下解放出来，加速他们的思想革命化。有个贫农出身的青年助教，原来是用一根扁担挑着铺盖来大学读书的。当时他为了不忘过去的苦，把这根扁担保存下来，作为鞭策自己的动力。可是，在反革命修正主义教育路线的毒害下，这根扁担慢慢成了他的“思想负担”。特别是他毕业留校当上助教后，怕那些“教授”“权威”们知道自己那段“不光彩”的历史，被人家看不起，便在一个深夜偷偷把扁担扔在校园的湖里。在革命大批判中，他来到当时扔扁担的湖边，向革命师生控诉了刘少奇反革命修正主义教育路线毒害知识分子的滔天罪行。
通过深入开展革命大批判，大大提高了革命师生改造世界观的自觉性，全校活学活用毛泽东思想的群众运动出现了一个新水平。
宣传队对知识分子进行再教育，还通过自己的实际行动，用工人阶级的面貌来影响和改造他们。毛主席教导说：“工人阶级也应当在斗争中不断提高自己的政治觉悟。”宣传队全体同志遵照毛主席的教导，始终把加强自身的革命化放在首位，处处做忠于毛主席、忠于毛泽东思想、忠于毛主席革命路线的榜样，做活学活用毛泽东思想的带头人。工人宣传队中一位五十多岁的老工人，没有文化，让同他结成“一对红”的那个学生帮他识字。这个学生写了老工人的名字教他认，老工人马上说：“你先教给我‘毛主席万岁’这五个字。”他还说：“爹亲娘亲不如毛主席亲，咱们时时刻刻不能忘了伟大领袖毛主席！”老工人对毛主席的无限热爱，使这个学生深受感动。他说：“我们和工人阶级千差万差，首先差在对毛主席的一个‘忠’字上。”
由于工人、解放军宣传队坚持用毛泽东思想武装广大的知识分子，使他们的精神面貌发生了显著变化，阶级斗争和两条路线斗争的觉悟不断提高，积极地投入了学校斗、批、改的群众运动。