保加利亚为社会主义建设事业培养干部 [复制链接]

第4版()
专栏：

保加利亚为社会主义建设事业培养干部
保加利亚人民共和国文化部部长 罗宾·阿夫拉莫夫
保加利亚人民在光荣的保加利亚共产党领导下和伟大苏联的巨大无私援助下，正在自己的国家里胜利地建设着社会主义。在极短的时期内，保加利亚已从一个依附于帝国主义国家的落后的农业国，变成了摆脱帝国主义羁绊的工业—农业国了。
如果没有足够数量的干部——具有大学程度的、技术上熟练和不熟练的农业的以及其他方面的干部，工业、农业和运输业是不可能获得如此迅速的发展的。
保加利亚共产党和人民政府特别关怀教育和科学的发展，关怀建设社会主义的干部的培养，并为此而拨出大批款项。同过去法西斯政府在高等教育、科学和文化方面所做的工作对比一下，这种关怀的程度和意义就可清楚地估量出来了。一九三九年，对科学院、高等教育、艺术和文化事业方面的拨款是四千九百二十四万六千利瓦（保币）。一九五三年用于同样目的的拨款达到了六十一亿七千二百余万利瓦（按比较价格计算），增加了一百二十倍多。一九五三年对普通学校教育的拨款已比一九三九年增加了十五倍。
十年来，高等教育有了极大的发展并且得到了根本的改革。在法西斯专制时代，保加利亚只有五所高等学校约九千八百个学生。今天，我们已有二十所高等学校和包括函授班学生在内的三万三千名大学生。一九四四年九月九日以前，资产阶级统治者利用教育为自己的阶级、剥削者和反人民的目的服务。那时最发达的科系是索非亚大学的法律系，那里训练了数千名法官、律师和机关工作者，其中许多是效劳于资产阶级对劳动人民进行审讯和欺骗的。现在，高等学校的各院、系和专科都在培养着为国民经济和社会主义工业与农业所需要的专家。他们都是为人民服务的。保加利亚人民共和国已有四个高等技术学校，四个高等农业学校，三个经济学院，三个艺术学院，两个医学院以及其他学院。每年大约有五千个年轻而忠诚的社会主义建设者由这些高等学校毕业。这些工程师、农艺家、牲畜饲养家、兽医、经济学家、医生和教师都是我们祖国的热忱爱国者，是伟大苏联的忠实朋友。一九四四年九月九日以前，很难在乡间找到一个受过大学教育的专家。现在，所有较大的村庄里，都有了它们自己的医生、农艺学家和兽医了。
学生的社会成分也有了改变。今天，许多劳动人民的子女都在大学或高等学校中学习着。全体学生中大约有百分之二十是产业工人或是他们的子女。
人民政府保证进一步发展高等教育的必要条件，并给学生以支持。索非亚大学是一座有着各种现代化设备的巨大建筑。它是我国的骄傲。已经新建了几所高等技术学校的宽敞的大楼，这些建筑拥有许多礼堂和设备完善的实验室。高等戏剧学校的新校舍也正在兴建中。
法西斯统治者从来没有拨过任何款项作为助学金，也从没有修建过一幢国有的学生宿舍。今天，国家为一万四千多个学生拨付了奖学金，并且开办了成千所学生宿舍。
高等教育中的教学原则、制度和教学法，已经过了根本的改革。学生们是按着教学计划和教学大纲而受到教育的，这样就能保证培养出忠实于人民和社会主义事业的优秀干部。绝大部分教科书，原著的或经过翻译的，都是以现代进步科学，尤其是以苏联科学的成就为依据的。为实现今年二月底和三月初举行的保加利亚共产党第六次代表大会通过的决议，高等教育更紧密地把科学与社会主义建设的实践联结起来。各高等学校正继续进行着如下的斗争：肃清资产阶级思想残余；从提高讲课与习明纳尔的水平和纠正教条主义与客观主义的教学方法来进一步改进马克思列宁主义的教学工作；争取先进科学与马克思列宁主义思想的彻底胜利；提高学生的程度；以及向前推进共产主义教育。在改进教育大纲和教科书以及在最新的科学成就基础上出版新教科书方面，我们已作了很多工作。最近四年来，已为高等教育出版了六百多种教科书。我们的任务是必须在最近将来出版高等教育各基本课程所需要的教科书。
我们年轻的共和国不遗余力地在音乐、戏剧和其他艺术方面培养新的干部。
我国目前共有三所高等艺术学院——音乐学院、艺术学院、高等戏剧学校以及许多中等和初等的艺术学校。只高等艺术学院，就有一千三百多个男女学生在那里学习。
人民政府特别关怀培养艺术干部，这不仅表现于学生人数的增加，而且也可以从保加利亚青年艺术家和音乐家在国际性的节日竞赛中所获得的公认的成绩得到说明。在柏林举行的第三届世界青年联欢节上，保加利亚的演员获得了十三项奖品，在布加勒斯特举行的第四届世界青年联欢节上，获得了三十七项奖品。
为了培养技术干部，党和政府开办了足够的中等职业学校。
一九四四年九月九日以前，高等职业学校中共有七千名学生，其中大多数是学裁缝、木工或经商、家政和其他课程的。这些学校大部分是私立的，国家一般地很少过问毕业生的就业问题，学生必须自找出路。
目前，所有的技术专科学校都是国立的。大约有五万五千名男女学生在那里学习，其中许多人接受国家的助学金并且住在学生宿舍里。高等职业学校已经经过了基本调整。有些旧的不适用的都已停办。新的，如为食品工业和其他部门培养干部的采矿、机器制造、电气技术、化学工业和农业技术学校在旧校址上开办起来了。
过去，技术学校的学生几乎没有教科书，工作受到很大的阻碍。现在，人民政府已为他们供应了教科书。供技术学校用的教科书已经刊印了五百二
十多种。
此外，还为产业工人们开办了技术夜校。四千
多个工人在夜校中学习着。
每年都有一万二千名男女学生从技术学校毕业。
保加利亚的技术学校的教职员努力从事于扩大生产实习、改进教学计划和大纲以及保证新教科书的印行、改进对学生的讲课及教学方法，使自己的工作联系实际。
为工业、建筑业和运输部门培养熟练工人的劳动后备学校网，已经建立起来了。这种学校是以苏联劳动后备职业学校的原则为根据的。在这里学习的学生们，受到国家的充分照顾。他们的学习时间是两年。除了这些学校外，还有适合于读完八年级课程的青年学生的六个月或十个月的训练班。为了进行良好的技术训练，劳动后备学校都拥有设备齐全的工场，以便于实习。此外，学生们还要在各工业企业中经历一个时期的生产实习。在一九五一—五二学年中，我国的四十四个后备学校和三个班，为国民经济培养了二千一百五十个熟练工人。在一九五三—五四学年中，这些学校的数目达到了九十四个，共有二十四个班级，毕业生的数目为六千九百人。劳动后备学校已经完成了它们的任务。这些学校培养了为各企业所需要的熟练工人。很多从劳动后备学校毕业的学生，成了斯大哈诺夫工作者和合理化建议者。
除了技术学校、劳动后备学校和班级以外，政府各部门还为从事生产的工人和暂时脱离生产的工人组织了各种训练班。成千的工人、农民和职员在这些训练班里提高他们的技术。
通过大学教育、技术学校和劳动后备学校以及各种训练班，保加利亚获得了国民经济、国家机关和文化生活所需要的具有大学程度的、熟练和不熟练的干部。
苏联和各人民民主国家对我国培养社会主义建设的干部给了很大的帮助。
我国每年都要派数百名男女青年到苏联和人民民主国家去留学或作研究生。他们在我国高等教育还没有具备的科系中学习。他们回国后，就贡献自己的力量与知识为人民服务。许多青年学生也被派到中华人民共和国去学习。
保加利亚大学、高等学校和技术学校的教职员们正遵照着保加利亚共产党第六次代表大会的指示，加倍地努力于改进为社会主义建设培养干部的工作。