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武乡支部教育工作经验 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1947-03-27
第2版()
专栏:

武乡支部教育工作经验
本文系一九四六年春正金同志参加武乡模范党员大会后写成的,文中主要内容指出了一个改造党员干部的新方法——用表扬优点方法改造缺点。虽然事过境迁,条件不同,但我们觉得这种方法对今天土地改革深入运动中解决干群关系,启发干部自觉退出果实上还有参考的价值,特整理编出,以响读者。
——编者
武乡在冬(按系一九四五年冬)的支部整风工作上,打破了过去单纯开训练班整缺点的方式,而采取召开全县模范党员大会,以首先是表扬党员功劳,在肯定党员功劳的基础上,让党员检讨与克服缺点,结果收效很大。
模范党员大会的第一步是让党员比功劳,谈经验。具体口号是“比功劳,表成绩,谈经验,说委屈。”这样使党员从历史反省中,认识自己的功劳与缺点,启发新的革命朝气和热情。八年来,我们党员曾领导和参加了改造旧政权、反恶霸、反贪污、减租减息、反扫荡、反维持、大生产等轰轰烈烈的革命斗争。每个党员,都有一套光荣革命历史,大家谈起来,真是眉飞色舞,如临其境,都觉得无尚光荣,于是道出了许多英雄事迹和生动经验。当然也就显露出干这些事的英雄代表人物——模范党员。如××庄五十五岁的阎旦同志,已是十六年的老党员,他在白色恐怖下为党工作,钻在坟墓里三天吃不上饭,使大家深为感动;树辛村支书李马保同志,领导全村群众进行减租减息,并组织起来大生产,使全村群众翻身。特别是去年培养了全村卅六个不吭气人为积极分子,有的还当了英雄和干部,使树辛形成全村人人都有工作的模范村,去年(四五年)生产成绩,超过应产粮一千五百石。李马保将以上的实事实例报告出后,到会党员,人人称赞。此外,如×××支书霍××同志,主动周密计划全村全年生产的方法;还有倾听群众呼声,时时为群众兴利除弊的韩惠邦、李三小;誓死不维持敌人,坚决与敌斗争的魏培明、郭相合;爱护党军如亲人的胡春花、石引弟等同志。…………这些模范典型事迹,经过小组、大会发言,再经过大家选举和领导上的总结发奖,就活生生的在大家脑子里明确起来了。
由于我们过去教育党员是单纯的整缺点,所以一说整风检讨,有些党员就产生了以为是上级和他“作对”,“用不着他了就要踢开”的畏惧思想。但经过这次比功劳谈经验后,和党的情感有了新的融洽,革命朝气有了很大启发。模范党员会也可以说是武乡党八年奋斗的总结,这么生动的革命故事和这样出色的代表人物,大大鼓舞了大家的斗争勇气。
模范党员大会上的比功劳,使全党正气总汇在一起,所以比功的过程,也就是学习过程,也是启发党员来自觉反省的具体动员。而比出来,选出来的模范党员事迹、思想、品质、气节,就成为教育党员的活教材,和党员学习的活榜样。
模范党员会第二步的内容和口号是:“珍贵革命功劳、爱护革命历史,向模范党员看齐,改造作风,提高自己。”这是接着第一步将模范旗帜树立之后,所提出的改造党员的口号。这时领导上就号召与组织党员开展学习模范党员运动,以模范党员的模范事迹,来对照和检查自己的缺点,这是模范党员会的中心要求,是教育党员成功与否的最重要环节。
在这段学习中,收得了很大成绩。如二区××村支书张×同志,是一九三七年的老党员,在他未参加这个会以前,觉着自己实在不得了,他说我有“四大”,即“年龄大倚老卖老,辈数大家长领导,党龄大一切不尿,工作大总有一套。”但在大会比功劳后,才检查出自己所谓四大那一个也不大,那一个也比不过别人。如他觉着他是党龄大,年龄也大,但到会的阎旦同志已五十五岁他才五十三岁。自己三七年入党,但李照广同志是民国十八年的党员,比他大八年。说工作大总有一套,可是听了李马保,霍××等同志的领导生产,……等模范事迹后,才认识到自己并没有一套。从此老张×同志才虚心了,要决心转变作风。又如××村支书×同志在对照后说:“我要学习阎旦同志为党奋斗的艰苦精神,因为我一次上区开会吃干饭没菜,我就不高兴。我翻了身,有了地位,如不改正的话,我就是最没良心的人了。”还有的同志在听了李马保的思想领导方法及培养积极分子的报告后,他检讨自己说:“李马保同志是培养全村人都成了积极分子,我是怕别人好了压倒我,所以谁积极打击谁;今后我要学习马保同志。”××村支书被各个模范的事迹所感动了,他说:“咱们同志的这些事情,不但我要学习,而还要带回支部去,当成一面镜子,把全支部党员都对照好。”
为什么这个学习运动,能使许多党员自觉的检讨缺点和学习别人呢?就是因为在做法上第一步即启发了党员新的前进朝气。第二步便提出宝贵革命历史,学习模范对照自己,改正缺点,这虽然同样是反省缺点,但他感觉到领导上是为他着想的,因而和领导上情绪是一致的。这样和他站在一起,顺着他的思想,鼓舞他好的因素来克服坏的因素,在鼓舞他前进的基础上来让他反省缺点。他感到是须要的,因而启发了他宝贵功劳提高自己必须检讨缺点的自愿性。也即是掌握了他的需要和自愿,改造就会比较容易。
模范党员会的两个步骤,是缺一不可的,如果只进行比功劳,表成绩,不进行第二步,学习别人,检讨自己,非但不能检讨自己,达到互相学习改造的目的,反而各人都趾高气扬的不得了。
总之:模范党员会的方式,是接受了过去对党员单纯的扣缺点,和有些英雄会的单纯表扬,结果形成相互嫉忌的教训而改变了的,是走了群众路线,掌握了党员需要与自愿原则的教育方式,是鼓舞新英雄主义的教育方式。
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