经常组织报告进行思想教育　通过劳动锻炼培养生产能力 孙吉小学回乡学生热爱劳动热爱农村 [复制链接]

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专栏：

经常组织报告进行思想教育　通过劳动锻炼培养生产能力
孙吉小学回乡学生热爱劳动热爱农村
一九五九年以来，二百多名回乡学生担任会计、记工员、饲养员等工作，成为农村能文能武的好青年；学校同他们保持经常联系，从思想业务和学习上给予关怀
新华社太原13日电　新华社记者田培植、莎荫报道：山西万荣县孙吉小学历年回乡参加生产的毕业生，绝大部分热爱农村，热爱劳动，成为农村中能文能武的好青年。
这所小学是万荣县教学质量较高的学校之一，1959年以来，除升学的以外，共有二百八十五名高小毕业生回乡参加了农业生产。其中有一百二十六人担任会计和记工员，有五十九人担任作业组长以上的干部，有二十五人担任饲养员，还有的在保健站、供销合作社和拖拉机站工作。这些毕业生朝气勃勃，积极工作和劳动，深受公社干部和社员的好评。在孙吉大队第五生产队的八名高小毕业生，去年一年就有七个人月月超额完成劳动定额，得到了奖励，在贾村生产大队的四十三名高小毕业生，有十三人还被评为模范社员。
这个学校经常邀请县和人民公社的领导干部给学生讲农业的重要性和当前农村形势，培养学生热爱农村、热爱劳动的品质，上学期，孙吉镇的孙子荣老大爷受学校邀请，以亲身经历给学生讲了孙吉镇的变迁。当他讲到1930年旱灾，全镇人口大半死亡的惨状时，很多学生掉下了眼泪。可是，人民公社化以来，虽然连遭三年旱灾，镇上人民依然安居乐业，学生们听到这里，又感到了今天的幸福。听完报告，学校又组织学生到人民公社和田野里参观访问，回来写了“家乡巨变”的作文。这些活动唤起了学生们对党、对人民公社、对家乡的热爱，激发了学生们为建设祖国而学习的热情。
本学期，学校又邀请1960年毕业的校友、贾村生产队模范饲养员崔正荣给学生们作了报告。崔正荣以生动的事实说明农村迫切需要知识青年，而想当好能文能武的新社员，在校时必须努力学习。学生听了他的报告，受到很大的教育。
去年3月，学校曾组织十五位老师，对本校近三年来回乡生产的高小毕业生作了一次调查。调查中发现，绝大部分毕业生热爱农村，热爱劳动，但是也普遍存在着这样的问题：毛笔字写得不工整，珠算不熟练，普通应用文写得不好，在这些方面不能适应农村对毕业回乡学生的要求。根据公社生产队的干部和家长们的意见，孙吉小学后来有意识地加强了上述这些方面的教学，补充了写对联、写总结报告、简单簿记等的教学内容。
为了培养学生参加农业生产的本领，学校建立有农场和饲养场。学生们利用每周两小时的劳动时间，在这些场地里种植小麦、棉花、蔬菜、果木，饲养猪、羊、鸡、兔等家畜家禽。具有二十多年教学经验的自然课教师李永轩，每当讲完农业方面的种子、土壤、田间管理等课文以后，就带领学生到农场实际观察和试验；讲了饲养方面的知识，就带领学生到饲养场观察试验。这样，学生既加深了对基本概念的理解，又养成了劳动的兴趣和习惯，同时也学会了一些生产技能。学校还结合本地特点，编写出栽培小麦、棉花、饲养猪、牛等方面的补充教材，经常邀请劳动模范和老农到学校讲解农业方面的技术。学生在农忙假和寒暑假中，也都要回家参加力所能及的劳动。
对于已经毕业的学生，学校仍同他们保持密切的联系，从思想上、业务上和学习上关怀他们。去年毕业回乡生产的武治中，担任生产队会计的工作，有一次在计算多边形的土地和墓地的面积时遇到了困难，就写信给母校和班主任周永刚老师请求帮助。周永刚亲自到了生产队，给他边画图边讲解，讲清了多边形面积计算的公式和道理，还带他到田间实地丈量，帮他解决了问题。以后，周永刚又去了两次，教给他一些比较复杂的簿记知识，使武治中的工作能力不断提高。学校按回乡毕业生所在的地区，分成三个组，由七位老师分头负责，每月下去一次，同生产队干部、家长和学生联系，了解和帮助回乡毕业生解决各方面的困难，同时协同生产队和共青团组织举办训练班和业余学校，组织在乡知识青年继续学习。学校还建立了在乡毕业生一年两次的返校日制度，让他们返校汇报情况，交流经验，和在校同学联欢，互相鼓舞和帮助。