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陕西气象研究所预报室职工努力学习毛主席著作 不断改进思想方法 逐步掌握风云规律 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1964-04-13
第1版()
专栏:

陕西气象研究所预报室职工努力学习毛主席著作
不断改进思想方法 逐步掌握风云规律
他们反复学反复用《实践论》和《矛盾论》,许多人认为:过去觉得这两篇著作很快就可以读完,
但是与实际结合起来,便感到这里面装着整个宇宙、整个社会,学一辈子也学不完。
本报西安十二日电 陕西省气象研究所预报室的职工,结合实际学习毛主席著作,改造思想,改进工作,指导科学研究。
预报室的职工从一九六一年起,就开始学习毛主席著作了。但是,那时大都是就文章念文章,不联系实际,死抠名词,空谈理论,因此收获不大。
一九六二年,预报室新增加了一批工作人员,技术水平低,工作中存在一些问题。有些人在困难面前唉声叹气,说什么预报难似上青天。有些人则觉得有劲没法施展。研究所所长王造群引导大家从技术上、思想上和工作方法上找预报不准的原因,并诱导他们改进思想方法和工作作风。大家讨论后,认为预报风雨,就是认识自然界的规律性;学习《实践论》和《矛盾论》,可以帮助自己从思想上、方法上解决认识客观规律的问题。在预报室的副主任刘天适倡议下,大家便组织起来学习毛主席这两篇著作。学习有了目的,学习方法也改变了,大家都很注意把学习和实际应用结合起来。
通过学习,他们认识到过去预报不准,正像毛主席所说的,是他们经常凭一知半解和主观臆想办事。例如,他们过去曾经学习过四川省气象局的经验。四川省气象局分析总结当地过去的天气变化情况,编写了一套天气变化规律的材料。他们也学着这样做。但是,他们没有天气档案,主要凭脑子记忆,照搬四川的方法,编成了一套陕西省天气变化规律的材料。结果,大部分套错了。后来,他们干脆就不使用这套材料,由几个老预报员凭着一些实践经验判定风云。新来的预报员则把学校里学到的一套理论,硬套陕西省的气象。这样,常常是一个天气过程来了,有人说有雨,有人说有风,有人说有霜冻,各自抓住符合自己片面认识的一点天气特征不放。他们学习了《实践论》以后,反复琢磨毛主席的话:“人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果,一定要使自己的思想合于客观外界的规律性,如果不合,就会在实践中失败。”他们感到过去工作没有做好,正是因为主观认识不符合客观实际。
接着,预报室领导干部和大家商量,决定按照毛主席的教导,首先分析研究过去陕西天气的变化规律,建立全面系统的天气变化档案,从中找出陕西降雨的规律。他们还根据毛主席关于抓主要矛盾和集中力量打歼灭战的思想,决定先从影响预报质量的关键问题下手。他们研究后,认为影响陕西天气变化的主要有两个天气系统,一个是西风带的低压槽,叫“西风槽”,一个是西藏高原的低压槽,叫“高原槽”。认识“西风槽”的发生发展规律,可以对全省半数的阴雨天气做到心中有数。所以,他们决定首先研究“西风槽”的规律。
他们根据陕西农业生产的需要和夏秋天气变化复杂的特点,先抓六七八三个月,把一九五八年以来六至八月陕西省出现的降水天气过程,全部进行了分析。为了抓住“事物的本质,事物的全体,事物的内部联系”,他们不仅分析“西风槽”的变化、影响,还分析它的发生、发展的本末,每份档案不仅有天气记录,也有实况描述、形势变化记载等。
这样扎扎实实地解剖天气过程的结果,认识了许多过去不曾注意的现象。譬如,原来觉得大“西风槽”带来的雨一定大,这次分析发现,小的“西风槽”也往往带来大雨。过去一般都不注意这些小槽,所以常常漏报了大雨。过去大“西风槽”一来,又出现小“西风槽”,就以为小“西风槽”是分离出来的。这次发现,许多降雨的小“西风槽”是有来历的独立槽,分离出来的一般不下雨。他们摸到了“西风槽”的这些规律以后,就用来指导预报工作。
在实践中,他们又发现,只建立降水的天气过程档案,不建立不降水天气过程档案,没有比较,认识仍然是片面的。他们重温了《矛盾论》里的话:“研究问题,忌带主观性、片面性和表面性。”“所谓片面性,就是不知道全面地看问题。”“或者叫做只看见局部,不看见全体,只看见树木,不看见森林。这样,是不能找出解决矛盾的方法的”。他们深切地感到以前的研究工作还是不全面。于是,他们开始建立全部天气过程档案。这样做要增加一半以上的工作量,但是,为了全面地深刻地认识“西风槽”,他们还是扎扎实实地干了几个月,做了七十六个档案,描附图四百多张,终于建立起不降水的“西风槽”天气变化档案,将“西风槽”的降水规律搞出了一套完整的材料。
去年夏收,他们运用这套材料指导预报工作,一些单纯受“西风槽”影响的降水,预报较准确了。但是一些受其他天气因素影响的复杂降水情况,还是常常报不准。因此,他们再一次学习《实践论》、《矛盾论》。他们根据毛主席“只有从矛盾的各个方面着手研究,才有可能了解其总体”的思想,和研究室共同研究了“西风槽”和其它天气因素的关系,发现“西风槽”和“高原槽”、“副热带高压”是互相影响的。用毛主席的这些思想总结已往的工作,觉得还有两点做得不够。一是没有注意抓各个天气系统之间的联系,一是没有注意天气系统的不断变化。
经过讨论,他们又开始了新的实践。他们着重研究对本省天气影响最大的“西风槽”、“高原槽”以及它们的联系;并把它们和整个大气层的变化联系起来,力图全面认识这两个天气系统的情况。苦战几个月,又新建了五十三套档案,描附图一千四百多张,对“西风槽”及“高原槽”增加了新的认识,摸到了它们互相影响的一些规律。
他们从千百张天气图、百多份天气档案材料的分析中,逐步认识了陕西省天气变化的一些特殊规律。预报准确率不断提高。最不容易测定准确的降水预报,准确率由百分之四十左右(包括降水量、降水时间、降水区域)提高到百分之五十到六十。
他们用了将近一年的时间,反复学习了《实践论》和《矛盾论》,边学边用。许多人说:“过去觉得这两篇著作很快就可以读完,但是与实际结合起来,便感到这里面装着整个宇宙、整个社会,学一辈子也学不完。”因此越学越有兴趣。
在学习雷锋的事迹以后,他们又提出了学好毛主席著作的新要求——以无产阶级立场,端正自己的人生观和为群众服务的态度。于是,他们结合着自己的思想学习了《为人民服务》、《纪念白求恩》、《反对党八股》等文章。大家在学习中,检查了过去为群众服务、为生产服务的态度。一个预报员在学习心得里写道:“预报工作人员能不能有成效地摸到天气变化规律,为群众服务好,首先要看他有没有一颗全心全意为人民服务的红心。有了这颗红心,才能对党的事业,对人民的利益有高度的责任心。而自己正是在这方面还存在着问题。”
学习毛主席著作以后,预报室的工作出现了一个崭新的局面。预报员们对党对人民的利益的责任心加强了。报错一次天气,就坐下来总结。如果天气发生对农业生产有重大影响的变化,即使在深夜里,全体预报员都起来讨论。有的人在暴风雨到来时,不等有关部门询问,就主动通知对方。有些人深入下去,调查了解各方面对气象工作的要求,以更好地为他们服务。
在预报室的带动下,这个所的职工,目前学习毛主席著作的热情非常高,已经学完《矛盾论》、《实践论》等十多篇文章。现在他们每当研究一个新课题、接受一个重要任务的时候,先读一遍《实践论》和《矛盾论》,检查一下研究问题的思路和工作作风有没有偏差,然后再动手去做。当做一件工作遇到困难的时候,也去读毛主席著作,讨论一番。职工们说:“毛主席的思想是把金钥匙。要打通认识社会认识自然界的路,就离不了它。”
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