赤道几内亚发展民族教育事业取得成就 现有的小学数目相当于独立前三倍；中学已从两所增至八所；创设“教育发展中心”，依靠自己力量逐步解决中学师资 [复制链接]

第6版()
专栏：

赤道几内亚发展民族教育事业取得成就
现有的小学数目相当于独立前三倍；中学已从两所增至八所；创设“教育发展中心”，依靠自己力量逐步解决中学师资
据新华社讯　圣伊萨贝尔消息：在反帝反殖道路上不断前进的赤道几内亚共和国，在摆脱西班牙的殖民统治，赢得独立四年来，在努力发展民族教育事业方面取得了成就。
独立之前，赤道几内亚小学很少，仅有的两所中学也主要是为白人子弟开设，大多数赤道几内亚人的孩子被剥夺了受教育的权利。独立后，赤道几内亚政府在积极恢复和发展民族经济的同时，大力发展教育事业，逐步改变过去殖民主义造成的文化落后状况。
经过四年的努力，赤道几内亚现有的小学数目相当于独立前的三倍。小学生人数增加了两倍，百分之六十的学龄儿童都能入学；中学已从过去的两所增加到八所。
根据“干部本国化”的方针，赤道几内亚政府开办了两所专业学校以培养本国的行政干部和小学教师。最近，政府又创设了一个“教育发展中心”，以便依靠自己的力量，逐步实现自己解决中学师资的目标。现在，赤道几内亚的小学教员人数比独立前增加了一倍；在一百四十七名中学教师中，赤道几内亚人占九十六名，殖民主义统治时期赤道几内亚没有一个自己的中学教师的时代已经一去不复返了。
赤道几内亚政府强调发展民族文化，为复兴本民族的传统文化进行了积极的努力。赤道几内亚政府还根据本国情况编写教材，课堂上已经开始讲授赤道几内亚本国的历史和地理。政府已下令禁止为殖民主义服务的教科书进入课堂，并且改换了带有殖民主义色彩的校名。
为了加强对青年进行反帝反殖和爱国主义的教育，赤道几内亚全国统一劳动党专门编写了一本《反对殖民主义政治教育》课本，作为全国各学校的必读教材，政府还派负责官员定期去学校上政治课。
赤道几内亚政府强调学生参加一定生产劳动的重要性，去年十二月部长会议还专门通过决议规定：“在各中学开办农业训练班，并附设小型试验农场，使学生热爱农业。”青年学生响应政府的号召，“为了祖国的富强”拿起砍刀，走进可可林参加生产劳动。