新的考试方法 [复制链接]

第8版()
专栏：

　　新的考试方法
　　胡金泉
在解放以前，学校中的所谓“考试”，只是为了向家长报销而决定同学“分数”的一种形式，有的甚至被反动派利用作束缚学生思想、行动的工具。而现在，考试的目的，应当是检查总结同学的学习态度，学习方法，学习心得，而不是要使同学死扣书本和背教条。通过考试，使同学们的学习更热烈、更积极。在本质上是根本不同的。
然而新的考试方法，在目前还没有一个具体的方案，大家都在实际中摸索。现在我把北京市立师范学校新近由同学、教师们共同研究所得的考试方法介绍一下。
根据教导处规定考试日期的前一周，做为同学们的“考试准备周”，在这一周里，一方面先生在教学进行时，可以稍慢一些，让同学们在课堂上提出大部同学所不了解的问题，由先生来解答；另一方面，由先生把这一阶段所讲的功课，摘出要点，并且根据教学主要内容，扼要地给同学们提出一些问题，让同学深刻学习。
虽然，考试前先生给出了题，可是考试时的题目，并不就是那里边的题，但是如果同学们真正能够彻底的了解那些问题的精神，也就是彻底了解教学的主要内容，在考试时，一定能够答上来。
当先生给出完了题后，同学们在温课时，必须要发挥学习小组的最高效能，要有计划、有组织、有步骤地进行温课。
进行考试时，学生会和教导处及各班的学习委员，要鼓励小组与小组间的挑战，班与班之间的挑战。在考试完毕后，评定成绩时，要把个人和小组与小组间及班与班之间的成绩结合起来，不只是评定个人成绩，而且还要评定学习小组的成绩，评定一班的成绩。好的表扬，次的鼓励，以提高大家的学习情绪。