栋梁“梦” [复制链接]

第8版(副刊)
专栏：“金马”人物特写征文

　　栋梁“梦”
张瑞　马明一　李丽芳
人的一生中会做许多梦。
胡朗也一样，他曾经梦想成为一名数学家，献身于祖国的科学事业。然而命运却让他当了“教书匠”。
一晃２２年过去了，这还是他吗？当年那个才华出众、英姿勃勃的北大高材生，黑了，瘦了，老了，像个地道的黄土高原人。偶尔回北京一趟，昔日同窗好友乍见简直要为他掉眼泪。可是胡朗依旧开朗、热情，依旧谈笑风声，踌躇满志。
难道岁月的风霜竟不曾在他心底留下半点阴影？离开北京后在黄土高原的偏僻山区盂县成家立业，不幸妻子又患脑溢血，落下偏瘫后遗症，要侍候妻子，又要理家，还要工作……
１９６２年，聪明好学的胡朗在北京市中学生数学竞赛中，获得高二组第一名，华罗庚亲自为他颁奖。在那激动人心的时刻，胡朗暗暗下定决心：将来要像华伯伯那样，做个对人类科学事业有所贡献的数学家。可是由于父亲的“历史问题”，胡朗１９６８年从北大毕业时，被取消了分配到科学院的资格，母亲痛苦地送别儿子，到山西盂县东坪煤矿“接受再教育”。胡朗在坑下干了两年。县里师资缺乏，他被调到远离县城的仙人乡小学任教。
许是自己的缘故影响了儿子前程，他父亲的心几十年来沉甸甸的，像吊着块千斤铁砣。１９７８年，我国恢复了研究生制度，父亲欣喜若狂，东奔西走，为儿子联系报考，最后得到华罗庚办公室大力支持。父亲急着为儿子寄去报名表，可是左等右等不见回音。难道胡朗不想深造、忘了当年的抱负？
却说胡朗拿着报名表敲开教育局局长的门。那时胡朗已调回县教师进修学校。局长为难了：胡朗一人教着数、理、化三科，是根顶梁柱；他一走，三科全放空，一时间很难找到这样的人才。经过再三研究，教育局希望他留下。
面对领导的恳切挽留，胡朗想，考研究生是自己多年的愿望，可是个人的追求怎么能不顾党的需要和人民的利益呢？！盂县师资力量薄弱，正要我出力，我怎么能忍心离开？……
同事、好友都对他的抉择迷惑不解。一个考上博士研究生的大学同学，来信表示愿意帮他往北京一所学院调，他婉言谢绝；来盂县传“经”的北京某中学教师看中他的才华，想请他回北京教书，他也没有答应。
胡朗把自己的全部知识献给了山区的教育事业。１９８２年，他调县一中任副校长后，主动放弃自己的数学专长，改教全校最差的物理。第一学年所教班高考物理及格率达５６％，是全山西省高考物理及格率的２．６倍。几年中，他结合教学实践写出了《物理总复习方法的改革》，在阳泉市教学论文评比中获一等奖。他还完成了以突出学生在学习过程中的主体地位为中心的《引导发现论》教改实验。经他精心指导，两名高一学生写的小论文《二踢脚上天以后》、《通讯卫星中的物理学》在全国中学生力学小论文评比中同获三等奖。
１９８９年，胡朗被评为全国教育系统劳动模范、山西省劳动模范和阳泉市特等劳模。
捧着儿子的奖章，母亲哭了，父亲沉重的心得到很大安慰。他们深知：儿子的“梦”是美好且永无止境的。
　　　　　　　　　　　（作者单位：山西盂县报社）