持久·深入·学以致用——谈进一步学好《邓小平文选》第三卷 [复制链接]

第1版(要闻)
专栏：

　　持久·深入·学以致用
——谈进一步学好《邓小平文选》第三卷
本报评论员
党中央主办的第四期省部级主要领导干部学习《邓小平文选》第三卷理论研讨班结束了。至此，全国在职省部级主要领导干部已全部在研讨班学习了一遍。各地领导干部学习《邓小平文选》第三卷的读书班、轮训班正在按计划举办。总的来说，前一阶段学习形势不错，学习成果喜人。各级领导干部，特别是县处级以上领导干部要再接再厉，不失时机地在持久、深入、学以致用上下功夫，把学习《邓小平文选》第三卷提高到一个新水平，把全党的思想、理论建设提高到一个新水平。
持久，就是要长期坚持学习邓小平同志的著作。不要以为自己已经进过“科班”，通读了一遍、两遍甚至三遍，主要内容掌握得差不多了，似乎可以松一松了。邓小平同志的著作朴实通俗，大多数领导干部能够一看就懂，但是要真正掌握其基本原理，并能运用自如，绝非轻而易举，绝非一日之功。必须坚持不懈地下大功夫、韧功夫。当然，日常工作繁忙，不可能都像在“班”上那样，集中很多时间埋头研读，这就要善于挤时间学。要制定切实可行的计划，把集中学习同日常学习、集体学习同个人学习很好地结合起来。每一个领导干部特别是高级干部，都应当把《邓小平文选》摆在自己的案头，当作自己的“座右书”，遇到问题就随时翻读，这样坚持下去，形成习惯，日积月累，必会大有裨益。
深入，就是不要浅尝辄止，而要在掌握小平同志建设有中国特色社会主义理论的精髓上、科学体系上下硬功夫、深功夫。通过一段学习，了解建设有中国特色的社会主义理论的主要内容是什么，小平同志在每个时期论述过什么问题，对某个问题有些什么观点，在什么时候是怎么讲的，等等，确有必要；但这不过是了解了“登堂入室”的“路径”而已，我们应当循着这条“路径”继续前进，结合改革和发展实践中提出的各种问题，围绕着怎样认识当代中国、怎样理解当代中国的马克思主义这两大问题深入学习，力求融会贯通。深入钻研小平同志理论的过程，也就是使小平同志理论深入自己头脑的过程，用小平同志理论的精髓和科学体系武装自己头脑的过程。这就要求我们在反复学习的时候，要以《邓小平文选》的论述为指针，认真对照思想，总结工作，从而提高认识，把握大局，坚持正确的，克服错误的，纠正片面的，这样才能真正达到深入的目的。
学以致用，这是持久、深入学习的根本目的，也是学好理论的根本途径。毛泽东同志早就说过：“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。”邓小平建设有中国特色社会主义的理论是当代中国的马克思主义，精通这一理论的目的全在于用它来分析和解决我国改革开放和社会主义现代化建设中的一系列重大问题。学以致用必须下真功夫、苦功夫。今年在建立社会主义市场经济体制方面，出台了一系列重大改革措施，这是一场改革的“攻坚战”，许多新情况新问题需要正确认识、正确解决。可以说，实践正迫切地呼唤理论，应用理论有广阔的天地。当前，最重要的是要在服从大局、服务大局上建功立业。今年全党和全国工作的大局是：抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定。关键是处理好改革、发展、稳定的关系。党中央确定的这一基本方针，是运用小平同志的理论对当前国内外形势进行全面分析和正确判断的结果，是理论联系实际的产物。各级领导干部要以小平同志的理论为指导，加深对大局的理解，提高贯彻“二十字方针”的自觉性和坚定性，在自己所领导的地区、部门和单位创造性地开展工作，为促进改革、促进发展、促进稳定做出切实的贡献。
坚持不懈地抓好领导干部自身的理论学习，是“以科学的理论武装人”的“重点工程”，是抓好全党学习的关键。各级党委要认真总结前一段的经验，把这一具有根本意义、长远意义的大事抓得更好。