独爱这一行 [复制链接]

第11版(教育·保健)
专栏：

　　独爱这一行
安徽省来安县兴隆中学叶传龙
１０年前，我被分配到苏皖两省三县交界的一个偏僻小乡任教。
面对破旧的校舍、荒凉的校园、土头土脑的孩子，我的满腔热情霎时化为乌有。难道就在这种地方，捏着粉笔头过一生？
我不甘心！我找来高中课本，闭门复习，一心想报考大学，跳出农村。
不久，发生了一件事。１９８５年暑假，我在街头上无端被人打了一顿——打人者是号称“惹不起”的地方一霸。
当教师真是太窝囊了。我心里又增加了一分对职业的厌恶。后来，有人提醒我：今年不是设立了“教师节”吗？何不试试找乡里处理。
没想到，在学校和乡里的过问下，问题解决得出奇地顺利：“惹不起”不但付了我的医疗费，买了礼品登门道歉，还被乡治安办罚了重款，并责令他在第一届“教师节”上向全乡教师作公开检讨。
１９８５年９月１０日，全国第一届教师节。标语、彩旗、鞭炮声、锣鼓声……一派节日景象。看到“惹不起”在会上作检讨，教师们都向我祝贺，班上的学生也在这天给我送来了鲜花……这个节日简直就像在为我而过。
从那以后，我认定了教师这一行，立下了“扎根山区，终身从教”的誓言，全身心地扑到了工作上。
我在担任班主任和每周２０节课的同时，又主动挑起了乡大队辅导员的担子。为了更新知识，我还报名参加了省高等教育自学考试——考大学的念头，自然被抛到爪哇国去了。
后来的生活几乎都是这样度过的：白天，备课、上课、批改作业、组织学生开展活动；晚上，常是一盏煤油灯伴我自学到夜半、到天明。至于“星期天”、“节假日”，统统被开除出了我的“生活辞典”。
在努力教学和自学的同时，我还辅导学生开展了丰富多采的活动，组织学生参加全国“勤巧小队”、“快乐的中队”和“创造杯”竞赛，开展“学赖宁”活动、“劳动实践”活动，还受到团中央、少工委的表彰。
近年来，我有几次机会可以脱离教师岗位，去从事更舒适、多赚钱的工作，可我放弃了。
天下三百六十行，我独爱教师这一行。