课的地方。我们就发动群众，号召有关单位充分发扬共产主义精神，从关心青少年出发，腾出房屋，帮助学校解决教室问题。这些房屋比起普通学校的教室来，虽然条件不够好，但在全体师生的共同努力下，千方百计地克服困难，因陋就简地把学校办起来了。
接着的问题是如何进行教学？太原电视工读中学和电视台的同志参观了北京电视大学，从中学到不少宝贵经验。但是，如何把人家举办成人业余高等电视教育的经验，用于以青少年为对象的电视工读中学，这还是一个难题。大家坚信，路是人走出来的，只要有一股子敢于闯的干劲，即使失败了，得出教训也可以借鉴。在新事物面前，决不能疑虑重重，停步不前。于是，大家决心突破这个难关，参照北京电视大学和普通中学的经验，从电视工读中学的特点出发，拟出了学制课程、教学形式、时间安排、设点布局等方案，并且制订出一些规章制度。讲课教师在电视台的演播室里进行了反复试讲，辅导员在电视台技术人员的指导下，学会了使用和维护电视机的知识和技术。这样，终于克服了一个一个的困难，开学上课。一场兴无灭资的思想斗争
管好教好青少年是同资产阶级争夺下一代的一场严重的阶级斗争。要带着浓厚的阶级感情去教育他们。
学校办起来了，但是新的问题又产生了。由于电视工读中学招生对象多是没有能够考上普通中学和原来不打算升学的学生。在他们中间，不少人学业成绩比较差，有的人思想觉悟不高。入校初期，学生不遵守学校纪律，在课堂上贪玩吵闹，有的班简直乱得上不了课。本来有些教师和辅导员就认为学校摊子小，设备不好，房屋破旧，有点心灰意冷，又看到这样一些学生，越加发愁起来，不愿意长期干下去。这个问题，既反映了一些人不理解办好这所学校是一个关系到同资产阶级争夺下一代的大问题，也反映了他们还存在着追求旧型正规化的资产阶级教育思想和害怕艰苦的思想。
在充分暴露思想的基础上，学校组织教职员工大学毛主席著作，学习党中央有关教育工作的指示，特别是关于实行两种劳动制度、两种教育制度的指示，帮助大家提高阶级觉悟和思想认识。在思想认识提高的基础上，组织教师和辅导员深入学生的母校，深入学生的家庭，深入街道，进行广泛的调查。调查的结果表明，在学生中间，多数学生出身于劳动人民的家庭。由于有些学校和家长没有抓紧对孩子的教育或教育不得法，致使有的学生受到资产阶级思想的侵袭。许多活生生的材料，深深地教育了教职人员，大家认识到管好教好这些青少年，正是在自己的岗位上贯彻党的阶级路线的具体体现，正是同资产阶级争夺下一代的严重阶级斗争。因此大大加强了政治责任感，决心带着浓厚的阶级感情去管好教好这些学生。
但是，有的教师和辅导员对一些调皮捣蛋的学生还缺乏教好的信心，他们认为这些学生沾染的恶习较深，不容易教育过来，流露出消极畏难情绪。抓住这个问题，又组织大家开展了一场大辩论。辩论的中心是对待学生是一分为二，全面地看，还是片面的只看他们的缺点？是发展的看，还是静止的看？经过辩论，大家认识到只要我们做好工作，他们是会进步的，我们的任务就是要和资产阶级做针锋相对的斗争，把受了资产阶级思想影响的青少年争夺过来。从阶级教育入手
要管好教好青少年，必须突出政治，以毛泽东思想为统帅，教育学生树立为革命而学习的思想，办法是从阶级教育入手。
明确了管好教好学生的重要意义，坚定了管好教好学生的决心和信心以后，先从整顿纪律做起。在整顿工作中，有些辅导员操之过急，采取简单的办法企图压服学生，结果失灵了。以后，又空讲大道理，也不解决问题。原因何在？进一步深入了解以后，才弄清学生纪律不好的主要原因，是他们学习目的不明确，不懂得为谁而学。因此，管好教好学生的中心一环是教育他们树立为革命而学习的思想。
为了使学生明确学习目的，端正学习态度，首先组织学生学习了毛主席的《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》等文章，并且组织学生参观阶级教育展览，到云周西村刘胡兰烈士陵园扫墓，请老工人、老红军、贫下中农讲革命斗争故事，讲家史，开展学习雷锋、王杰的活动，开展团队活动和小民兵活动，等等。所有这些，都使学生受到了阶级教育和共产主义品德教育，开始在学校内部形成一个遵守纪律、勤奋学习和积极向上的新风气。
为了使青少年得到全面的发展，学校一方面注意争取设点单位、挂钩劳动的厂社、学生家长和社会力量，都做管理教育工作，另一方面强调辅导员必须把思想政治工作落实到每一个学生身上。许多辅导员通过与学生同学习，同劳动，同活动，逐个地摸清了每个人的特点，然后对症下药，循循善诱，从而收到比较显著的效果。永定路电视班学生李根源，经常骂人打架，惹事生非。这个班的辅导员平淑华针对这种情况，首先访问了他的家庭，了解到他的父亲是个老工人，妈妈早就死去，在家无人教育，家务劳动又重，养成一种孤傲和粗野的性格，还发现他同校外的一些行为不好的人有来往。平淑华全面了解了李根源的情况后，改变了原来