第4版()
专栏：
管好教好青少年是一场兴无灭资的阶级斗争
——太原市举办电视工读中学的经验
中共太原市委员会
管好教好城市青少年的一种好形式
电视工读中学把没有升学的高小毕业生组织起来，一面学习，一面劳动，使他们在德智体几方面都得到发展。
太原电视工读中学，是一九六四年九月举办的。
太原市是一个新兴的工业城市。随着生产建设的迅速发展，中小学教育事业也有了很大发展，但仍然不能完全满足高小毕业生升学的要求。这些不能升学的高小毕业生，年龄较小，既不能上山下乡参加农业生产，在城市就业也有困难。面对这种情况，过去几年，我们曾经采取过一些措施，如增办一些普通中学，多招收一些学生；组织和动员厂矿企业举办走读班，还组织一部分学生回原校补习，但不能彻底解决问题，每年仍然有一部分高小毕业生呆在城市，闲散起来。其中有些人受到资产阶级的思想影响，沾染了某些坏习气。这些情况说明，如何管好教好城市未升学的青少年，不仅是解决他们的学习问题，而且是同资产阶级争夺下一代的斗争。
为了把升不了学的高小毕业生管好教好，进一步普及城市初中教育，我们创办了太原电视工读中学，把他们组织起来，一面学习，一面劳动，培养成为有社会主义觉悟、有文化科学知识、有一定技术和实际操作能力的新型劳动者。这些学生经过三年学习以后，既有条件参加工农业生产劳动，也有条件升入高一级学校学习。
经过一年多来的努力，太原电视工读中学已经有了很大发展。原来只有初中一个年级，二十六个班，现在已有初中一、二两个年级，七十一个班。教师和辅导员由三十二人增加为九十人。设班布点由城区扩展到厂矿和近郊农业生产大队。学生的生产劳动基地也逐步地建立起来，城区三十三个班的学生与三十三个厂社就近挂钩，参加工业生产；郊区十四个班的学生，就地参加农业生产。
电视工读中学的教学形式比较简便灵活。教师利用电视设备，在电视台统一讲课，学生就近编班，分散在各个设有电视机的教室里听课。每班配备一名具有高中以上文化程度的辅导员，向学生进行思想政治教育，组织学生听课，辅导学生自习，批改学生的作业，还带领学生参加生产劳动和开展各种有意义的课外活动。学校已经开设的课程，有普通初中的政治、语文、数学、物理、化学，并准备增设工农业生产基础知识和外语课程。学生每星期六个半天上课，三个半天参加工农业生产劳动和公益劳动，三个半天是自习和课外活动。
建校一年多来的实践证明：电视工读中学是管好教好城市青少年的好形式之一，它为没有考取初中的高小毕业生提供了继续学习的机会。特别重要的是，电视工读中学采取一面学习，一面劳动的办法，使学生在学习文化科学知识的同时，培养了劳动观点和劳动习惯，这就大大有利于青少年在德智体几方面都得到发展，为参加工农业生产劳动和继续升入高一级学校学习创造了有利条件。
一年多来，我们体会到举办这种学校有以下的好处：首先是少花钱，多办事。这种学校用的教师少，教的学生多，设备简单，只要有一个教室，一部电视机，一些桌凳，一个辅导员，就可以增设一个班。经费开支比办同样规模的普通中学省得多。第二，提供了培养教师的条件。每个班都设有一名辅导员，他们和学生一起听教师讲课，又要辅导学生学习，还要和学生一起参加劳动，这就有助于把他们锻炼成为一种新型教师。第三，讲课教师受着荧光屏小、时间短的限制，必须更加自觉地贯彻“少而精”、“启发式”的原则，才能教好，这也促使教师开动脑筋，改革教学，不断提高教学质量。
一年多来，我们的路子是怎样走过来的呢？依靠群众勤俭办学
高举毛泽东思想的伟大红旗，以大寨、大庆为榜样，充分依靠群众，自力更生，艰苦奋斗，勤俭办学。
电视工读中学刚成立时，只有十名行政干部、教师和技术人员；学校全部家当只有一辆自行车和一架打字机。学校和市级机关业余大学、市文史馆挤在一个小院子里。办公的家具，都是从业余大学借用的。
面对这样一个穷底子，要办一所能容纳七百名学生的学校，究竟怎么办呢？有的人认为：“办学校就得国家花钱，要不就不要办！”但是多数同志认为：“我们要自力更生，勤俭办学。”在提高认识、统一思想的基础上，大家决心高举毛泽东思想伟大红旗，以大寨、大庆为榜样，坚持自力更生，艰苦奋斗，勤俭办学的革命精神，充分依靠群众，克服一个个困难，走出一条新的道路来。
办电视工读中学，首先每一个班需要有一部电视机。当时学校已招收了二十六个班的学生，需要二十六部电视机，但全部购置费只能购买二十部电视机，还有六个班缺乏电视机。在电视台技术人员的帮助下，经过技术革新，把六十元一根的室内“洋”天线，改为自制的“土”天线，每根成本只合二元。把一百一十九元一根的室外“洋”天线，改为自制的“土”天线，每根成本五十元。原先计划每个教室添置窗帘和电视机的架子，以后都没有做，把省下的钱买了六部电视机。
有了电视机，还要有学生听