我国“媒介扫盲”尚未起步 [复制链接]

第8版(每周文摘)
专栏：

　　我国“媒介扫盲”尚未起步
在联合国教科文组织的长达９０万字的《世界交流报告》中，关于“媒介扫盲”，即对公众特别是对少年儿童进行大众传播文化的教育，中国尚是空白。
我国近几年的大众传播业（报刊、广播、电视等）发展极快，接触大众传播已经成为人们文化生活中所必需的。但我国的媒介扫盲工作却没有起步，只限于在一些大学设立传播学或新闻学的专业教育。一方面是传播技术和设施的日益现代化，一方面是人们文化水平的偏低，传播文化的继续发展面临着较大的危机。
１９９３年初，中国社会科学院新闻研究所和中共北京市委宣传部，对北京地区的大众传播接受者进行了一次抽样调查。调查中发现，只有８．１％的被试者知道我国尚没有制定《新闻法》；只有３０．９％的被试者知道调频广播的主要优点；近半数的被试者不认为自己作为受众的一员，对报纸、广播、电视办好办坏负有一定的责任；１／４以上的被试者对新闻的“合理想象”和夸张报道作不出正确的是非判断。但是，正是由于传播文化对人们的影响，被试者们也表达了了解传播文化的强烈愿望，８５．９％的被试者赞成或基本赞成这个观点：“应该向中、小学生系统介绍有关报纸、广播、电视的各种知识。”
鉴于这种情况，我国应当考虑在中、小学的教育中，增设或在语文、常识课程中附设媒介教育的内容。各级较为现代化的报社、广播电台和电视台，应对社会特别对中、小学学生开放，在不影响正常工作的前提下，允许人们免费或低费参观，让人们了解传媒的工作过程。
　　　　　　　　（１月１日《新闻出版报》夏商周文）