儿童提前入学好不好 [复制链接]

第8版(每周文摘)
专栏：

　　儿童提前入学好不好
据知情人介绍，每年都有不少家长绞尽脑汁把自己未满学龄的孩子塞进学校，一批批低龄儿童过早地背上沉重的书包。
家长们提早送子女入小学真可谓动机复杂，心态各异。其中很多家长是望子成龙、望女成凤心切，企望孩子早日成才；有些家长的观点是“笨鸟先飞”，孩子虽小，但早读一二年，打打基础，实在不行，留级重读；有些家长随波逐流，表现出一种从众心理，认为别人家的孩子能早上学，自己的孩子也别拉下……综上所述，低龄儿童入学绝非偶然现象。
教育信息表明：目前国外儿童入学年龄一般都定为７周岁，也有６岁半入学的，但最初半年以玩为主，仍带有学前教育的成分。据对国内百名低龄入学的小学生的调查，提早上学弊多利少。调查中发现，对上课、做作业感兴趣的仅占１８％；在班上成绩好的只有２％，不理想的却占５６％。专家指出，不满学龄的儿童在生理和心理上都不如学龄儿童成熟，他们的大脑重量未达到１２００克，而大脑额叶在进入学龄期后才显著增大，它的增大在儿童高级神经系统活动的发展上有重大意义，与有意识运动有着密切关系。从脑机能看，学龄前儿童大脑的兴奋和抑制机能还不够强，调节、控制自己行为的能力差，律己困难，很难坚持坐住４０分钟一节课，并承担繁重的学习任务。
由于生理心理发育不成熟，过早上学的孩子不能很快进入小学生的角色，难免常常遭到批评，导致损害儿童自信心，而儿童由幼儿园到小学的衔接过程中最令人担心的就是缺乏自信心，由此形成的胆怯、自卑、厌学将会影响孩子的一生。此外，低龄儿童入学不但自己吃力，而且给家长、教师也增加了教育难度。可见，不足学龄儿童入学的确弊多利少。希望家长不要违背孩子生长发育的规律，去干拔苗助长的蠢事。　（２月１９日《今晚报》程永迪文）