社会发展需“科技导游” [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：新语丝

　　社会发展需“科技导游”
陈祖甲
去名胜古迹、优美风景地游览观光，总需有导游人员引路和介绍，这样的旅游，增长知识，开阔眼界，富有情趣。同样道理，到科技海洋里畅游，也需“科技导游”的指导。否则，盲目闯荡，兴许进入误区，兴许掉入深渊。
在前不久举行的“第六届国际科学与和平周”期间，６位著名科学家同北京青少年见面，叙谈“献身科学，报效祖国”之情。３位研究环境和生态问题的科学家，为北京海淀区上千名中学生作科普报告，引发青少年对社会生态环境等科学问题的兴趣和关注。科学家们走出研究室和实验室，做科普工作，当“科技导游”，是值得赞扬和提倡的。
普及科技知识、科学思想是一项具有战略意义的工作，在当前更显得迫在眉睫。我们国家需要发展，增强综合国力和国际竞争能力，没有科学技术的普及是绝对办不到的。科学技术是第一生产力。做好科普工作，提高青少年和劳动者的科学文化素质，有助于加快科学技术变为现实生产力的进程；有利于识别和反对那些反科学、伪科学、不科学的思想、方法、行为和产品在社会上泛滥。
现在我们的科普工作不景气，其中有一个原因不可小视，即认为科普工作是“雕虫小技”，科技工作者从事科普是“不务正业”、“没水平”。这是一种偏见和误解，对“科技导游”的积极性起消极影响。
科技工作者了解、掌握科技知识、科学方法、科学思想，他们有着当好“科技导游”的优势，深入才能浅出。同时，正如赫胥黎早年表示过的，科技工作者，尤其是应用科学技术研究者，可以通过科普澄清自己研究中模糊之处，发掘一些新的研究课题。老一辈科学家李四光、华罗庚、茅以升做过许多科普工作，深入浅出地将自己研究的科学技术交给公众，丝毫没有影响他们的研究和声望。中科院院士侯光炯还将得到的奖金资助办起科普博物馆。这是值得称道的“科技导游”的榜样。社会在发展，青少年需要科技，劳动者需要科技，请“科技导游”们带路吧。