“太平洋”潮头看教师 [复制链接]

第9版(理论)
专栏：热点新闻

　　“太平洋”潮头看教师
本报记者刘士安
高薪为何难聘称职教师
中外合办的上海太平洋职业技术学校，以月薪２０００元、年终另发“红包”的报酬，向社会公开招聘教师，不少人跃跃欲试。然而，去年８月学校成立以来两次招聘，２４６名应聘者中只有２１人符合校方的要求被录取，成功率不到１０％。于是，有人感叹：“月薪两千居然招不到教师！”此事在上海引起了人们的关注。
负责招聘工作的副校长汤惠娟告诉记者，月薪２０００元并不是我们学校吸引青年应聘者的唯一方面，更有魅力的是对他们自身的挑战：你的才干能不能在这里得到证明？
汤惠娟介绍，２００多名具有大学本科以上学历的应聘者没能踏进“太平洋”大门的原因不一。有的因年龄超过３５岁而被谢绝，个别人因言行举止不端而被拒绝面试，从早上７∶２０到下午５∶３０的严格“坐班”制度也吓跑了一些人，还有的人虽有专长，甚至有硕士、博士头衔，但由于知识结构未符合学校要求而落选。
现代教育呼唤现代教师
太平洋学校的招聘结果说明，并非出高薪就一定能招得到学校满意的教师。有人因此议论：偌大的上海，符合条件的教师实在太难觅了。汤惠娟对此不敢苟同，学校情况各异，对教师的要求自然各不相同。
太平洋学校采取国内普通中学学历教育与职业技术教育同步进行的新型教学模式。学校从国外引进最新的专业课程教材，要求教师据原文翻译并结合学生实际编写教材，所有教师均需使用电脑备课。
记者在采访时看到，教职工们刚开完例行的“晨报会”，在整洁、开放的办公室集中办公，各自忙碌着。七八位年轻女教师一人用一台“４８６”电脑编写教材和备课。她们都是复旦、交大、华师大等重点大学的毕业生，有几位是研究生。
现代化的教育离不开现代化的教师。汤惠娟当过３０多年的中学教师，她感慨地说：我们过去靠一本教学参考书，一教就是１０多年，真觉得惭愧。教书育人，老师的知识结构需要不断更新。
好教师该有高报酬
太平洋学校董事长林志升先生，有在海外１０多年的办学经历。他对教师报酬的理解是：有才能的教师，通过辛勤劳动，理当获得相应的高报酬，２０００元月薪不算多。林先生表示，只有好教师，才能撑起好学校，教出好学生。林先生打算逐步提高教师待遇，包括为教师解决住房和提供出国进修机会。
去年９月招聘进太平洋学校的黄霖琳教师，谈起她的“跳槽”自有一番感触。２０多岁的黄霖琳１９９１年从上海师大外文系毕业后，分配在一所中学开始她的教师生涯。她对记者说：“来应聘，考虑到薪水高仅仅是一个因素。我确实喜欢做老师，看到这所学校有新意，就报名了。有人把教师形容成太阳下最光辉的职业，可现在总觉得这么说有点空洞。教师社会地位不高，收入低、待遇差是一个重要原因。”
黄霖琳觉得，如果出现更多类似“太平洋”这样的学校，将会有更多的学生报考师范，立志当老师。原在上海交通学校任教的顾永申老师，放弃了到一家香港公司做雇员拿更多薪水的机会，选择了太平洋学校，为的也是做教师的“那份欢喜”，以及对自我价值和能力的挑战。
（附图片）
太平洋职校的教师在备课、讲课。