通过文艺作品倡导传统美德 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：教育孩子怎样做人

　　通过文艺作品倡导传统美德
文化部副部长陈昌本
在青少年中提倡弘扬民族传统美德，是引导年轻一代健康成长，教育孩子怎样做人所不可忽视的环节，而通过艺术作品倡导民族美德，又是最能深入人心的教育引导形式。
中国儿童艺术剧院有一出从５０年代演到现在，经久不衰的保留剧目《马兰花》，我们这代人年轻时爱看《马兰花》，我们的第二代、第三代还爱看。
而现在，我们的文艺节目中，这类表现传统美德的作品太少了，连专门给青少年写的戏里，这类题材的戏也极少。
这其中的原因应该从我们的教育思想与艺术创作思想上去找。多年来，我们一直在批判封建的和资本主义的道德，创作了不少批判封建主义、资本主义思想的作品，这是应该肯定的，也是有成效的。但是这些年，我们在教育思想上，文艺创作上，的确忽略了弘扬民族传统美德。比如批判了愚忠愚孝，就不再提倡孝敬父母，倡导了斗争哲学，就不再倡导谦让友爱。年轻一代受不到传统美德的熏陶，出现品德危机，这能怨孩子吗？
在我们民族道德里，与马克思主义的社会道德观一脉相通的美德是很多的，应该在剔除封建道德糟粕时，大力弘扬传统美德精华。像崇尚真善美，反对假恶丑；提倡谦让诚实，反对尔虞我诈；倡导孝父母，敬长辈，扶老携幼；引导夫妻和美，爱情忠贞，兄弟同心，妯娌敬让，婆媳和睦，姑嫂贤惠。这些不都是建设社会主义精神文明中，从青少年时代就需要引导、提倡的思想观念吗？讲到修身、治国的道德观念，就更加丰富了。像修身范畴的勤劳节俭，公而忘私，己所不欲，勿施于人。治国范畴的国家兴亡，匹夫有责；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这都是我们民族之所以千年不衰的思想基石，我们每一个人立身、为人的道德准则。
我想，如果文艺工作者能够运用各种艺术形式，多写一些弘扬民族美德的作品，对培养一代新人，会起到巨大的推动作用。