选准主题　注重效果——浙江省农村开展集中思想教育调查之二 [复制链接]

第3版(政治·法律·社会)
专栏：

　　选准主题　注重效果
——浙江省农村开展集中思想教育调查之二
本报记者袁亚平徐如俊赵相如
６年来，浙江农村开展集中思想教育，始终坚持把着眼点放在解决农村工作中带有根本性和关键性的问题上，经过充分调查研究，选准每年集中教育的主题，做到了年年坚持教育，年年教育有新意。
——１９８８年，针对当时全省农业、特别是粮食生产连续几年徘徊，农业效益偏低、埋怨情绪比较严重的实际，开展了以“讲形势、明任务”为重点的思想教育。通过教育，加强了农业为基础的思想，增强了农民的全局观念和各行各业为农民服务的意识，并且查处了一批倒卖假冒伪劣农资农药、坑农害农的事件，达到了“知情、明理、顺气”的目的。　
——１９８９年，针对一部分农民怕政策变、集体观念淡薄的实际，开展了以坚持党的基本路线为重点的教育，引导干部群众正确处理坚持四项基本原则和坚持改革开放的关系，稳定农村基本政策，继续深化农村改革，促进农村经济全面发展，起到了“稳政策、定人心、鼓干劲”的作用。
——１９９０年，以“稳定、鼓劲和改革、发展”为主题，突出抓了乡镇干部思想作风建设和以党支部为核心的村级组织配套建设。
——１９９１年，全省确定了以加快实现第二步战略目标和提前实现小康为目标的社会主义新农村的教育。
——１９９２年，主要以党的十四大精神的宣传贯彻为基本内容，结合全省开放粮食购销和价格、调整农业生产结构、发展“一优两高”农业等为主要内容的农村改革，突出进行了建立社会主义市场经济体制和农村改革重要政策的教育，引导农民进市场、奔小康。
——去冬今春的集中性思想教育，开展了以改革、发展为主题的十四大精神再教育，集中抓了进一步学习中央有关文件，促改革、促发展、促农村精神文明建设和促农村基层党组织建设。
省委常委、宣传部部长梁平波告诉我们，在农村开展集中性思想教育，省委始终把它作为推动农村改革、发展的“抓手”和“载体”，作为统揽农村工作全局的一件大事来抓。省委一般从每年的五六月份开始，组织有关部门开展调查研究，选准集中性教育的主题，省委常委进行专题研究，明确思路，统一部署，并确定分管副书记、常委和副省长负责抓这项工作，加强教育的指导和管理。省委同时强调，教育要坚持以基层党委为主，不搞整齐划一的模式，提倡切合当地实际，以解决当前迫切需要解决的问题为出发点和落脚点。
地处浙江省最北部的长兴县，东临太湖，北靠江苏。多少年来，当地群众守着优越的自然环境受穷。近几年，县里制订了二三十条鼓励农民致富的政策，但往往只传达到干部为止，农民真正掌握的甚少。在去冬今春的集中性教育中，县委从这个实际出发，组织了１０００多名干部，在全县开展了“万户家访”和“进万户送百经”活动，千方百计使党的政策直接同群众见面。县委书记茅临生在长桥乡阳南村走访了１００多户农民家庭之后，开始宣讲社会主义市场经济基本理论，并鼓励大家买织机、种银杏树、放手发展个体私营经济。他说，一台织机一年可赚上万元，一株银杏树结果后一年可赚４０００元。一个个成功的事例，一条条可以计算的数字，使大家越听越提神。本来通知一户来一个人，结果许多人家全家都来了，会场里里外外挤满了人。茅临生一口气讲了两三个小时，还有人不断提问，不愿散场。教育期间，长兴县委、县政府还组织编印了《一优两高农业典型一百例》的小册子，分发到农村每个承包组，用身边的典型对农民进行教育，鼓励他们拓宽致富的路子，很受农民的欢迎。
绍兴市是浙江省发展市场经济起步早、起点高、经济效益好的先进地区之一。全省现有４２个亿元村，其中有１１个在绍兴市。绍兴县的柯桥轻纺城、诸暨市的珍珠市场，目前都是全国最大的专业市场之一。
　绍兴市委在去冬今春的集中性教育中，注意进一步拓宽干部群众的视野，增强对发展社会主义市场经济的信心，同时针对一些干部作风不实，有些地方用公款请客送礼风盛行，以及一些地方封建迷信活动抬头、聚众赌博等现象，对各级党政班子成员、村厂干部进行了以“勤政为民”为主题的教育和新时期创业精神的教育，在群众中进行了树文明新风的教育，并逐级制订和落实了具体的整改措施。许多县市把集中性教育的内容编成文娱节目，做到了“村村有节目，乡乡一台戏”。