当代国史研究要加强 [复制链接]

第5版(理论·学术)
专栏：

　　当代国史研究要加强
田居俭
中共十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，号召全党和全国各族人民：“要广泛深入生动地开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展中国历史特别是近代史现代史和中华民族优良传统的教育，提高民族自尊心、自信心和自豪感，发扬艰苦奋斗精神，把亿万群众的巨大创造力凝聚到建设有中国特色社会主义的伟大事业上来。”要实现这个战略任务，历史学界，特别是以当代中国史为主要研究对象的国史学界，负有义不容辞的责任，应当在这场功在当世、泽及后人的教育活动中，最大限度地发挥作用。
中华人民共和国诞生４５年来走过的道路，是划时代的、不平凡的道路。她的伟大历史功绩是：在９６０万平方公里的神州大地彻底地消灭了剥削阶级和剥削制度，成功地确立了社会主义制度。尽管社会主义在我国还处于初级阶段，但是，她已经越来越显示出蓬勃的生机和活力。特别是近１５年改革开放和现代化建设取得的经济繁荣、政治稳定和社会进步，更加说明我国“风景这边独好”。因此，我们完全有理由说，中华人民共和国４５年的历史，是中华民族五千年文明史中最为壮丽辉煌的篇章，大力加强中华人民共和国国史的研究，是摆在我们面前的一项紧迫任务。
为什么要研究当代中国史？一言以蔽之，曰：资政育人。近代思想家龚自珍在《尊史》中说过：“出乎史，入乎道；欲知道者，必先为史。”这两句话，深刻地揭示了“为史”与“知道”的辩证关系。在人类社会诸多的“道”中，最重要的“道”莫过于治国安邦。具有悠久历史的中华民族，也是具有治史传统的民族，向来都重视“以史为鉴”。从西周开始，就有“殷鉴不远”的成语流传。唐太宗李世民以隋朝的亡国教训为鉴，革故鼎新，励精图治，开创了历史上著名的“贞观之治”。晚唐诗人杜牧，在其警世之作《阿房宫赋》中告诫后人：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”意思是说，秦始皇力挫群雄、统一全国后，骄奢淫逸，劳民伤财，农民不堪压榨揭竿而起，遂使秦朝二世而亡，“不暇自哀”。而后代对这一历史悲剧只“哀”不“鉴”，从而累蹈覆辙，“亦使后人复哀后人”。
当前，我们正在进行的有中国特色的社会主义建设事业，是没有先例可循的伟大创举。为了在前进中不走或少走弯路，我们就要下大力气研究自己创造的这段历史，及时地从正反两面系统地总结建国４５年来的经验，得出规律性的认识，以提高决策的科学性和执行政策的自觉性；同时，要把共和国的历史作为丰富生动的教材，教育广大干部和群众，特别是青少年，深刻认识社会主义江山来之不易，要对它无比珍惜和热爱，更加自觉地投身于社会主义物质文明和精神文明建设，在这一过程中把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，锐意改革，艰苦创业，为实现９０年代的战略任务，胜利迈向２１世纪而奋斗。