“文学人才学”探新 [复制链接]

第8版(文艺评论)
专栏：

　　“文学人才学”探新
刘金祥
彭放先生的新著《文学人才学》，对文学人才的成才规律和文学人才的发展进行了系统阐释，旨在收到“一方面帮助作家认识自己的潜力所在，使那未‘苏醒’的一半发挥作用；同时帮助那些众多的、想当作家而未成为作家的人，找到自己，更好地进行自我选择”的实际效能。
文学人才学是人才学的一个分支和文艺学的一个流派，属边缘学科，具有应用和思辨的双重品性。彭放先生在这本专著中，注重感性和理性的融会、经验和学识的组合，突出实践性、应用性的一翼，力争使其成为“一本入门的指南和迷途的向导”。应该说，探究一门新学科的规律和特质，凭助一个或几个方面的学科知识只能落得盲人摸象式的窘态，要想获取完整而深彻的认识，必须从相关、相近的学科中汲收营养。与社会诸领域有着较多关联和牵涉的文学人才学的创立，当然也是有关学科知识的内在叠加和有机化合。在这部专著中，我们看到作者在哲学、美学、社会学、心理学、遗传学、宗教学、优生学、教育学、政治经济学、人文地理学等与文学人才学有着天然互补、潜在同构的学科中彳亍徜徉，对作家传记、创作手记、作家书信、回忆录、访问记、作家评传、创作经验谈、作家作品评论等基础素材予以缀合提升，既勘测文学人才学所处的方位以及与比邻的关系，又寻觅印证观点、支撑体系的依据和基石，正是这不断的对应、参照，赋予了作者颇有力度和见地的分析，尽管某些观点和结论尚属见仁见智的范畴，但作者明辨是非的学术态度和正视矛盾的理论勇气却是坦诚而坚定的。
微观透析是这本专著的重要手法和特色。作者博观约取，广引旁征，在论证社会气候和政治环境对中外古今作家创作产生或微妙或重大影响的同时，将笔墨集中在对作家情感、心性、思维等“内宇宙”的研讨上。侧重研究了智能结构、心理素质、自然情感、智慧天赋对成材产生的辅助作用；研究了气质、个性、心境、情绪、兴趣如何决定着作家对生活的取舍和风格的铸就；研究潜意识、潜感觉、模糊思维怎样调控记忆的蓄积和灵感的触发；研究心理变态、精神失常、内心苦闷，把握创作主体的超脱和自由。作者阐述了人的各种特质对才能获取、培养、释放产生的不同影响，有助于文学人才减少谋虚逐妄的天真和盲目，从而把自我设计的愿望引向自我实现的行为。
本书作者打破了对作家创作历程进行纵向考察的往返循环的线性思维的阈限，摒弃了满足于对创作经验知识的简单积累和重复运用的单向思维，将文学人才这一特殊的艺术问题置于辩证法宇宙观的审视之下，通过由此及彼、由表及里的辨析，捕捉带有全局性质和普遍意义的概括性结论，从而使文学人才学附庸人才学、偏倚文艺学的现象发生了根本改观，获得了独立学科的属性和地位。