爱国主义思想生长点——朝鲜“爱护乡土近卫队运动” [复制链接]

第7版(国际专版)
专栏：

　　爱国主义思想生长点
——朝鲜“爱护乡土近卫队运动”
本报记者周必忠
访问过平壤的人，都知道朝鲜到处都有“少年团林”、“社劳青林”，而且多认为这只是一种有组织地推进绿化事业的措施。但记者最近采访了解到，这是朝鲜对青少年学生进行爱国主义思想教育的一项重要活动。朝鲜社劳青（相当于中国的共青团）中央国际部科长金哲洙最近向记者介绍了有关的一些情况。
朝鲜人民曾长时期在日本帝国主义的统治下，过着有家无国的悲惨生活。因此在１９４５年解放后，朝鲜劳动党和政府非常重视对人民尤其是青少年学生进行爱国主义思想教育。这项工作主要由社劳青中央来承担。从多年来的反复实践中，他们不断深化认识，积累经验，逐步从思想、组织到内容、方法，形成了一个比较完整的体系，从而使这一爱国主义教育走上了制度化的轨道。
——要根据青少年的特点，不宜只讲大道理，要尽量做到使他们能够看得见，摸得着，实实在在。由此出发，他们把这一教育落实到开展“爱护乡土近卫队运动”。他们说，热爱故乡，是爱国主义思想的生长点。
——设置得十分具体：建设故乡、街道（这一条主要是讲道理，也传授知识）；营造“少年团林”、“社劳青林”；保护珍稀动植物；维护学校附近的铁路；利用学校周边公路两旁的空地种向日葵、蓖麻子等；维护本地的革命遗址。对以上各条，也都有具体规定。比如造林，一般学校每年造林５公顷以上；荒地较多的山区学校，每年则要造林１００公顷以上；无林可造的城市学校，则参加城市绿化工作，或到附近山上植树。
——方法灵活多样，诸如组织学习，开展群众文化活动，进行宣传鼓动，利用出版物，应有尽有。
——不要求每个学生参加所有的活动，但要求每个学生至少参加一项活动。全部活动都是利用课余或节假日进行的。
持之以恒地开展“爱护乡土近卫队运动”，结下了累累硕果。首先是，学生们热爱劳动、热爱集体、热爱故乡、热爱祖国的思想增强了，养成了甘于吃苦、乐于助人的好习惯，从而为形成共产主义的人生观、世界观奠定了良好的基础。朝鲜有句俗话：３岁养成的习惯，到６０岁也改不了。其次是巩固或丰富了学生们的书本知识，有利于日后的深造。再次是为国家创造了财富，以造林为例，仅在去年春季植树期间，平壤市的青少年学生就植树２４０万株。据初步统计，全国农村中学学生营造的“少年团林”、“社劳青林”总面积达数十万公顷。
　　　　　　　　　　　　（本报平壤电）