能这样补课吗？ [复制链接]

第8版(每周文摘)
专栏：

能这样补课吗？
教师给学生补课，早已有之，本是很正常的事情。然而，如今的补课现象，一是面广人多，不仅毕业班学生补，非毕业班乃至起始班学生也要补，补课与正课几乎同步进行；二是义务补课少，收费补课多，有少数学校开价还比较高；三是有些学校领导无视上级部门所作的有关不许大面积补课的规定，采取巧立名目的对策，对多办班，多招生“睁只眼闭只眼”。
为什么有些学校领导对大面积补课默许和支持呢？有位校长坦率地说：现在教师收入还不高，多开班多创收嘛。再说学生愿意补，家长也赞成补，而且补课多少能提高学生的学习成绩，何乐而不为呢？这话虽不无道理，但未免失之偏颇。现在，中小学生一般早上七点半必须到校。上午要上五节课，下午再上二节或三节课，一天七八节课，已经很疲劳，紧接着再补二节课，直到五六点才回家。许多学生整天埋头读书，沉浮题海，不能不严重影响身体健康。特别是目前毕业班的学生，睡眠不足，疲惫不堪，心理压力极重，更令人揪心！
有鉴于此，这种不正常的“补课现象”应该予以改变，迫使学生超负荷运转的大面积“加班加点”应该加以制止。一般说来，教师给任课班级的少数学生补课，乃是教学工作的延续，是教师的分内事，尤其在工作时间之内。有不少教师热爱学生，管教管导，甚至放弃自己的休息时间，或帮助困难学生，或培育学习尖子，这种奉献精神实在是应该大力提倡和发扬的。过于看重创收的“经营”倾向，这就背离了教育规律和办学宗旨，实在是不足取的。
（四月二十九日《文汇报》全一言文）