从学生接触“神秘链”说起 [复制链接]

第8版(副刊)
专栏：金台随感

　　从学生接触“神秘链”说起
王晋堂
或许是因为我的名字时在报刊上露一面，有的且署了单位，因此时不时地收到一些莫名其妙的来信。其中有一类叫做“幸运链”或“神秘链”，据称只要向外照发２０封信，每封夹寄２元钱，就能迅速致富；也有一类是“广交朋友”而无须寄钱，只贴邮票即可。我是一笑弃之。百无禁忌，诸神退位。我既不相信那一夜之间变成百万富翁的鬼话，也无暇且不屑顾及那些无聊的把戏——正事儿还忙不过来呢！
使我对这事正视且认真起来的，是我校一名中学生接到了一封这类信，他忐忑不安了好几天，甚至有一种恐惧感。寄信吧，功课这么多，哪有时间抄２０封，而且也感到荒诞不经；不寄吧，信里把因果报应渲染得神乎其神！这种信也挺“厉害”，它是恩威并施：用“好运”、“发财”拉你下水，又用“遭遇不幸”、“灾祸从天而降”实行恫吓，煞有介事地指名道姓地说某某因信了照办或发了财或考上了大学；某某因不信而不照办或遇了车祸或得了肠癌——看到信中这类近似流氓腔调的拙劣伎俩还会给我们学生幼稚且脆弱的心灵罩上阴霾，使我感到有责任对其加以揭露和挞伐，以使它没有毒害青少年的市场！
我们的中小学贯彻的是唯物主义无神论的教育，然而近年来迷信的东西披上现代科学的外衣甚嚣尘上，颇能迷惑急于致富交好运的人们，在中小学生中也使科学与迷信的界限模糊起来。烧香拜佛神龛前时有年轻人的身影，星相属相面相手相使一些青少年饶有兴味，巫医幻术神功奇招也很使一些学生走火入魔，这就使我们的教育不能简单笔直而变得复杂曲折，尤使我们要高扬唯物主义无神论的旗帜向形形色色的现代迷信和唯心论挑战！唯物主义是在同唯心主义的斗争中发展起来的，惟其如此，唯物主义才有了强大的生命力。我们的学生不可能生活在真空里，接触一些唯心主义的东西，适足增强其免疫力，也是他们树立辩证唯物主义世界观的必由之路。“神秘链”这类货色，带着明显的市侩气和恐吓性，令人作呕，以中小学生现有的科学知识和分辨能力，稍加引导即不难戳穿它的西洋镜。我们正好以它为引子，讲一讲人类社会的发展史就是科学与迷信的斗争史，哥白尼、布鲁诺、伽利略……无数科学家经历了火与绞架的洗礼与磨难，遭受过中世纪封建神权和教廷的残酷迫害与镇压，坚持科学，坚持真理；教育学生不仅要学习他们创造的科学，而且要学习他们的科学精神，学习他们为科学献身的精神。毒草除了可以肥田，我们不妨用“神秘链”做点文章，剥开神秘砸碎链锁，破除迷信斩断魔爪，促进青少年科学世界观的进一步形成。