美丽亦无奈 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：我说教师这一行

　　美丽亦无奈
安徽省马鞍山市湖东路三小丁晓玲
教师——太阳底下最崇高的职业。
我最初的体验便来自这句诗一般的名言。那时，我对教师有一种敬慕感，但我并不真正懂得教师两个字的内涵。如今，我已执教４年，回首往事，才有所领悟：教师是一项实实在在的职业，很琐碎、很甜蜜、也很无奈，只有将自己一点点融入其中，才能感受到她的温馨。
那年９月，我担任一年级班主任。一种新鲜感从心底升起。我花费了很多时间，精心设计、布置教室，希望孩子们喜欢。开学不久，他们确实很听话，很可爱，让我欣慰。可没过多久，各种不良现象便连续不断地暴露出来：懒惰、娇气、不懂礼貌……令我头疼。
令人头疼的事，不光来自学生，有时还来自家长。就说值日这事吧，本来是为了培养孩子们自理能力和热爱劳动的好品德，可有些家长就是不理解。不过，牢骚归牢骚，当我站到讲台上，看着那一张张花朵般的小脸时，顿时忘掉了不快和烦恼。
这几年，校园外的世界变化很大，校园内也变得不平静起来。同事间每每碰到一块谈论话题最多的是“经商”、“下海”，久而久之，我的心也随之动摇了。
但有两件事在让我感慨之余，终使我那颗散淡的心又收拢了回来。
去年９月，由于工作需要，我不再担任班主任，改教音乐课。令我惊喜的是，孩子们没有忘记与他们朝夕相处一年的我，他们常常像“小密探”似的三五成群，跑到我的办公室看望我，跟我谈知心话。有时，一个个像“小麻雀”一样叽叽喳喳地围拢着我，只为了喊一声“丁老师好”。有的小男孩腼腆，特意跑来喊一声后，就羞答答地跑开了。
一次，几个孩子向我“打小报告”，说一位同学在黑板上写了一句“骂”我的话，我一听心里不免有些酸楚。然而，当孩子告诉我，他在黑板上写“丁老师，我们爱你”时，我笑了，孩子们也笑了。
还有一次，放学后，我正推车走，冷不丁旁边窜出个小人来，只听一声“丁老师好”，定睛一看，原来是班上那位最调皮的孩子。他妈妈紧追上来说：“丁老师，我家孩子跟你有感情得很呢，硬要追上来，喊你一声。”我开心地抚摸着他的头，喜不自禁。虽然这都是些小事，但我却很满足。
记得古人说过：一箪食、一瓢饮，在陋巷，回也不改其乐。尽管现在教师工作很苦、很累，待遇也有待提高，但我却越来越感到与她的缘分，她给我的人生留下了美好的情感。
如果有来生，我依然选择这美丽而无奈的工作——教师。