架起科教片与观众之桥 [复制链接]

第11版(科技园地)
专栏：科学杂谈

　　架起科教片与观众之桥
刘永国
电影放映似已成全国性不景气。
尽管如此，看到《人民日报》４月２３日《从科教片“愁嫁”说起》的文章，还是又增加了几分沉重。作者陈祖甲说：“年初读到一则报道，今年我国科教片的发行量为零”。
我感到吃惊！我们这么大一个国家，数以１０亿计的观众，“科教片的发行量”竟然为“零”，这能叫人不吃惊吗？
是我们的观众不需要科教片吗？从理论上讲，这是不能成立的。随着改革的发展，社会的进步，科技在社会经济生活中的作用越来越被群众所认识，人们只嫌其少，何嫌其多？事实上，人民群众也确实是很喜欢科教片的。笔者所在的随州市有个很红火的南郊区农民电影放映队，红火的重要原因就是这个队重视科教片的上映，每场故事片放映必有一部科教片，因此很受农民欢迎。
由此可见，在科教片领域，一方面是群众尤其是农村群众渴求，一方面是“零拷贝”，形成强烈反差。“零拷贝”的主要问题在哪里？恐怕还是出在流通上。现在，我国电影片流通虽然有所改革，可以由生产厂直接面对省级电影发行放映部门。这个改革在一定程度上解放了电影厂家，但却未能“解放”观众——无论观众愿意不愿意，省级电影发行放映部门还是观众的“代表”。
当然，一味地责怪订片人也不十分公平，订片人也有订片人的难处：故事片都放不下去了，科教片在放映上一般总是故事片的“帽子”或“靴子”，能不滑坡吗？
故事片的放映为什么下滑？以农村电影为例，下滑的主要原因是电影费渠道问题。农村的电影费１０年前基本上由村组集体经济支付，后来由农民“摊份子”，有些地方曾出现“人均３个鸡蛋，一年看２０场包场电影”的作法。再后，因这一做法涉嫌摊派而取消，农村包场放电影因此一蹶不振，电影发行放映效益大幅度下跌。这也是订片人不敢订片的一个重要原因。
因此，要解决科教片发行的“零拷贝”问题，必须在科教片与观众之间架起一座使二者沟通的桥梁。这桥梁，一是主宰发行量的订片人，要切切实实地了解观众，服务观众；二是农村的包场放映要用改革的方法解决包场费问题，使包场“包”得下去。“３个鸡蛋”涉嫌摊派后，笔者所在的随州市部分乡镇已改由公益金支付“３个鸡蛋”，以支持电影在农村的放映，公益金无力支付“３个鸡蛋”的村组，群众说：“干部组织我们出电影费，有摊派嫌疑；现在我们挨家挨户自愿出，自己收，收起来后就包场放，这行不行呢？”
科教片出不了厂，老百姓又要看，我们为何不在这二者之间架起一座桥呢？