论宣传先进典型 [复制链接]

第1版(要闻)
专栏：

　　论宣传先进典型
任仲平
（一）
今年以来，新闻传媒比较集中地报道了一批在“两个文明”建设中做出突出成绩、突出贡献的先进典型，例如徐洪刚、赵雪芳、白雪洁、包起帆、叶乔波等等。这些先进典型中，有的人见义勇为，伸张正义，保护群众的安全；有的人舍身为公，用自己的血肉之躯保护国家财产；有的人助人为乐，扶危济困，为别人送去温暖和爱心；有的人放弃国外优厚的待遇，毅然回到祖国，把知识和才华献给祖国的建设事业；有的人奋斗拚搏，为祖国赢得巨大荣誉。他们具有崇高的理想信念、高尚的道德情操，代表着时代进步的方向，反映了９０年代中国人民奋发进取的精神风貌。他们的事迹，构成了一幅新时期的“群英谱”，为我们国家恢宏壮丽的改革开放和社会主义现代化事业增添了光彩。
尤为令人欣慰的是，先进典型人物的事迹和思想在工厂、农村、机关、学校、军营，在社会各个方面广为传播，引起了热烈反响。一个学先进、赶先进、做先进的滚滚热潮正在神州大地兴起，一批又一批先进典型不断涌现。以大力弘扬先进典型为契机，一股强大的浩然正气吹拂着大地，人们的精神为之一振，社会风气开始改观。
时代呼唤先进典型。人们如此热爱先进典型、学习先进典型，不是偶然现象，它有着深刻的社会原因。不仅包含人民群众对现实生活的思考，更反映人民群众对未来美好生活的渴望。
改革开放十多年来，我们的国家发生了巨大而深刻的变化。人民生活有了显著改善，综合国力迅速增强，物质文明建设和精神文明建设取得了举世瞩目的成就。但是正像经济建设由旧体制转向新体制过程中遇到许多新情况、新问题一样，精神文明建设也遇到一些新矛盾、新问题。在改革开放和建立社会主义市场经济体制的大环境下，人们在接受外来文化中进步一面的同时，也受到某些腐朽思想的影响；在接受市场文化的同时，也受到一些消极的、不健康意识的冲击。拜金主义、极端个人主义、享乐主义等等思想就是其中最突出的表现。
我们国家的改革和建设正面临着十分繁重的任务。深化改革需要人们处理好国家、集体和个人的利益关系；现代化建设则需要更多的人奋斗、奉献，用诚实的劳动构筑现代化的大厦。而要做到这一点，就必须用爱国主义、集体主义和社会主义的精神把大家凝聚起来。如果只讲利益，不尽义务，只讲改善生活，不讲贡献奋斗，那么我们靠什么去担负起改革和建设的历史重任？
实践证明，一个没有远大理想、坚定信念、高尚品德、优秀品质等健全精神生活的民族，不能赢得世人的尊敬，也难以自立于世界民族之林。我们的国家正走向２１世纪。在新的世纪里中国人民将向世人展示怎样的精神风貌，是十分重要的课题。要把这个课题解决好，就需要提高全民族的文化、教育、道德等方面的水平。
先进典型的表率作用，自古以来就是引导人的精神生活的一个重要方面。比如，天下为公、疾恶如仇、自强不息、戒奢节俭、助人为乐、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“国家兴亡，匹夫有责”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等等优秀思想和品格，都是通过先进典型的示范作用体现出来的。它作为民族文化的瑰宝，代代相传，不断升华，是引导我们社会走向文明进步的最有感召力的路标。可以说，先进典型的表率作用，一旦变成亿万人民的自觉行动，其改造社会的力量是巨大的。一批先进典型人物的涌现，适乎时代之潮流，合乎人民群众之需要，为社会主义精神文明建设注入了新的活力。
　　　　（二）
在社会主义现代化建设中，我们党一贯重视运用榜样的力量教育和鼓舞人民。我们要总结历史上成功的经验和当前的新鲜经验，根据新时期的特点，继续做好这方面的工作。我们认为，从指导思想上说，宣传先进典型应该遵循这样几条原则：
首先，要理直气壮、旗帜鲜明。一个时期以来，社会上有一种错误的观点，认为，提倡公而忘私、舍己为人、无私奉献、艰苦奋斗等等精神是唱高调，因而对现实生活中涌现出的先进典型，不是支持而是贬责，不是爱护而是嘲讽。以致不少先进典型的处境比较窘迫甚至孤立。在这样的氛围下，正气怎么能高扬起来？我们的社会正处在变革时期，人们的思想也比较复杂，这并不奇怪。但也正因为如此，才更需要对干部群众的思想加以正确引导。如果我们对美丑善恶的态度是含糊不清的，怎么能创造一种进步向上的社会环境？实际上，在广大群众中，进步和向上的愿望是十分强烈的。只要深入下去，听一听群众是怎么想的、怎么说的，就会感受到先进典型的思想和精神具有广泛的群众基础。
第二，宣传先进典型要实事求是，经得起历史和群众的检验。真实可信，是构成先进典型的魅力所在。雷锋、焦裕禄、王进喜等先进人物为什么能征服那么多人的心，就是因为他们的事迹是过硬的，不能不使人钦佩。当然过去在树立和宣传先进典型中也有教训可以吸取。有些同志热衷于迎合风头，在宣传典型时不顾事情的本来面目，添枝加叶、任意拔高，搞实用主义。这不但不能达到好的效果，而且还会造成逆反心理，甚至给先进典型带来麻烦和苦恼。成功的经验是，要把主观愿望和客观实际、把热烈的感情同严谨的科学态度结合起来。调查要细致，分析要准确，评价要适当，既不能求全责备，也不能以偏概全，是怎么回事就是怎么回事，不凭主观愿望办事，不强加于人。
第三，选择的先进典型要有鲜明的时代特征，要充分反映历史前进和社会发展的价值取向。在中国革命和建设的各个历史时期，我们都有一批具有鲜明时代特征的、深受人们爱戴的先进典型。刘胡兰、董存瑞，体现了人民为新中国诞生所进行的前赴后继的奋斗；邱少云、黄继光，他们的名字和“抗美援朝、保家卫国”的神圣使命联系在一起；“孟泰精神”、“铁人精神”反映在建设时期人们对建设美好家园的憧憬和克服困难、自立自强的英雄气概；彭加木、罗健夫、蒋筑英的出现，使得尊重知识、尊重人才的思想深入人心，勤奋学习、勇攀科学高峰蔚然成风；而乒乓小将和女排姑娘顽强拚搏、为国争光的精神，则使“实现四化、振兴中华”的口号响彻神州大地，成为时代的最强音。各个时期先进典型就其精神本质来说，都是一致的，他们之所以能够在群众中具有广泛的影响，还在于其表率和示范作用与不同时期党和国家的历史任务相吻合。时势造英雄，而英雄总是和时代的脉搏息息相通。我们现在正处在改革和发展的历史新时期，这一鲜明的时代特征赋予先进典型以新的思想内涵。最近一些部门和单位表彰的一批先进典型，就是时代的典范。我们要利用这些活生生的材料，对群众进行生动而具体的思想教育，动员和鼓舞全体人民为完成党提出的现阶段的奋斗目标而英勇奋斗。
第四，宣传先进典型要有群众性，把典型的先进性同亿万人民群众在各个岗位的改革和实践结合起来。先进典型来自群众之中，他们也是群众的一员。雷锋就是一名普通战士。他的伟大并不表现为惊天动地的壮举，而是由无数细小平凡的事例汇集而成。伟大和平凡没有不可逾越的鸿沟，伟大往往出自平凡。从这个意义上说，先进性和群众性是统一的。我们要注意发现和培养各行各业的先进典型，提倡在平凡的工作中、在平凡的岗位上学习先进典型，这样才符合每个人的实际情况，才能使先进典型更好地发挥表率作用。
（三）
宣传先进典型，提高全体人民的思想道德水平，形成健康向上的精神状态和优良和谐的社会环境，全面推进社会进步，是一项长期、艰巨的战略任务，有大量的工作要做。为此，需要着重解决好一些关键性问题。
党员干部特别是领导干部要以身作则带头学先进。领导干部所处地位，决定了必须在各方面都要起带头作用。特别是在学习先进典型这个问题上，他们的言行，正面效应和负面效应都很大。如果只是号召别人学，自己却不学，那么不仅会涣散群众的热情，也助长了言行不一的坏风气。实践证明，哪里的领导干部身体力行，不仅带头学先进，而且自身就是令人信服的先进人物，哪里的群众就会自觉、自愿、主动地学先进。
用先进典型教育青少年，培养一代新人，是一项必须紧抓不放的重要任务。我们高兴地看到，这一代青年正在茁壮成长。他们朝气蓬勃，积极进取，在社会主义物质文明和精神文明建设中是一支可贵的生力军。他们中间涌现了一批又一批无愧于时代的先进模范人物。奋发向上始终是青少年的主流。同时也应该看到，这一代青少年成长在和平建设时期，生活和学习环境总的说是比较优越的。特别是他们生逢改革开放年代，处在市场经济的大潮之中，外来文化和转型时期复杂的思想、意识，构成了他们精神生活的大背景。对５０年代、６０年代的先进典型的事迹和思想，上了点岁数的人是熟悉的、理解的。而对这一代青少年来说，则比较隔膜。他们对新的思想新的文化有很敏锐的吸收能力，但也容易被一些不健康的东西所侵蚀。如不注意思想教育，在一定条件下，物质生活的提高可以诱发享乐主义思想，种种优越条件有时会销蚀奋斗进取的精神。我们要看到国家走向繁荣富强过程中可能出现的消极影响。要从青少年抓起，大力进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育。通过树立这方面的典型，感染、激励、教育青少年，使先进典型的高尚品格成为青少年健康成长的导向。
学习先进典型要提倡务实精神，反对形式主义，做扎扎实实的工作，收实实在在的效果。宣传、表彰先进典型，当然要有规模、有声势，这是毫无疑问的。但规模、声势只能建立在坚实的基础之上才能富有成效。如果仅仅满足于大轰大嗡地造声势，忽视了做深入细致的工作，不善于抓落实，那么就会像群众说的那样，“雷锋叔叔三月来四月走”。我们历来主张，学先进典型主要是学习他们的思想和精神。先进典型之所以先进，根本的原因，还是他们具有正确的人生观、世界观和价值观。学习的过程，是个实践的过程，只有通过做具体的事情、处理具体的问题，才能深刻地体会先进典型的思想品德和精神境界。所以我们一再强调，学习先进典型，贵在从我做起，从现在做起。
要更多地理解、关心、爱护、体贴先进典型。先进典型一般都具有忘我无私的品德。这是值得人们钦佩和学习的地方。但也正因为这个特点，他们的生活、工作、学习方面，负担更重，困难更多。不能因为他们是先进典型，就忽视他们的这些负担和困难。恰恰相反，对于那些不求索取的人，应当送去更多的温暖和关怀。我们要更主动细心一些，在工作、学习以及家庭生活等方面，为先进典型创造好的条件。先进典型是国家建设的栋梁，理应给予一定的优待。还要注意解除他们的精神压力，理解他们自己的想法和要求，让他们像其他同志一样过平平静静的普通人的生活，不要提出不近情理的苛求。
精神文明重在建设。宣传先进典型是精神文明建设的一个重要组成部分，需要动员社会各方面的力量，认真规划、精心实施。新闻、出版、文化和教育等部门各有特点和优势，要密切配合、通力协作，坚持不懈地宣传先进典型，把它作为落实“用高尚的精神塑造人”的重要途径，形成合力，增强整体效应，把全社会的精神文明建设不断提高到新的水平。