营造现世的幸福 [复制链接]

第11版(教育·保健)
专栏：

　　营造现世的幸福
河南省实验小学赵淑芬
“只管三尺门里，不管三尺门外”。不少人曾多次这样劝说我。看着我忙罢校内忙校外，走东串西作家访，自己的孩子无暇顾，学生家的事倒管得宽，他们心里总有点过不去。可谁让我是教师呢！干教师这一行，没有全身心地投入行吗？
我国近代教育家蔡元培说过，“教育应从造成现世幸福出发”。我想，作为一名小学教师，我就是为小学生造福的。
记得几年前，我教过一个学生，名叫赵璐。她聪明活泼，学习优秀，可后来突然情绪低落，一下子没有了笑容，成绩也直往下掉。我感到莫名其妙，于是一连几次找她谈心。原来赵璐的爸爸和妈妈要离婚！听后我心里“咯噔”了一下。当教师的深知父母离异将会给孩子带来什么。放学后，我立即赶往赵璐家。事情已经很严重。赵璐的爸爸是个建筑队长，整天忙工程，除每月给钱外很少顾家。这样，日子一长，赵璐的妈妈就起了疑心。于是夫妻俩就闹开了矛盾。为了孩子，也为了这个小家庭的幸福，我决心做这个弥合工作。
这以后，我一方面趁晚上、星期天等空余时间，一次次找赵璐的爸爸做工作，找她妈妈谈心，向他们通报赵璐在各方面的表现和曾取得的突出成绩；另一方面，我对赵璐更加悉心照顾，并让她到我家吃住。经过一段时间的努力，我觉察到事情真的有了转机。我抓住火候，及时指导赵璐给她爸爸、妈妈写了一封长信，并工工整整抄了两份。
这天晚上，我带赵璐回到她家，孩子分别把信恭恭敬敬递到爸爸、妈妈手里。屋里真是静极了，夫妇俩分别在看信，不一会儿，便听到了“唏嘘”声。这时，只见他们一家三口抱在了一起……
当赵璐一家特意登门向我致谢时，当数年后赵璐由武汉大学给我寄来贺年卡时，我这个小学教师心里那滋味，恐怕不是一般人都能感受到的吧！