焦五保的领导方法 [复制链接]

第4版()
专栏：

　　焦五保的领导方法
彭勃
编者按：太岳部队英雄焦五保，近以战斗互助建功，示范该区部队，并从而提高了战斗力，荣获太岳军区特等战斗英雄奖章，兹将其领导方法发表于此，以供部队同志参考。
　　一、个人的模范作用启发了群众的积极性
以个人的模范作用，来推动和影响大家，这是焦五保领导的办法之一，不光是自己干，不让别人干，也不是光指挥别人自己不干，他是以自己的行动，来诱导启发大家都干。这不仅是发挥了群众的力量，而且也发挥了群众的积极性和创造性。
曲沃战斗后，我营为了加强新收复区的军民关系，提出了四不走的口号，他很快召开了互助小组会，首先检讨了自己过去的军民关系，又订出了四不走的计划。会议刚结束，他就担起水桶给老乡担了两担水，这一下感动了老乡，也感动了他班的同志，当他再要担第三担时，水桶就被别人抢跑了。
今年三月间，部队有任务要过沁河，可是桥断了，部队不能通过，焦五保就脱光衣服，打破薄冰，跳进水深过腰的河中，别人劝他出来，不要冻病了，他还说：“我个人是小事，部队过不去河怎能完成任务”。
部队南渡时，他因为那次沁河下水，冻病了还没有好，连里干部和他班的同志，都劝他留到家里，不要参加战斗，但他恐怕使大家的情绪受影响，假说自己的病好了，在他这种积极参战的影响下，全连的干部战士，都争着要参加强渡黄河的第一突击队。
　　二、虚心耐心互助互学
焦五保的虚心和他的学习精神，是没有一个不佩服的，这是他结合群众的条件，也是他所以能够成为一个出色英雄的条件。
成了英雄，这叫我们感到是非常光荣，也是非常可以自骄的，但焦五保就不是这样，如果有人以羡慕的眼光看一看他，或是说个：“焦五保真能干”！他会羞得脖子发红，这个光荣的“英雄”称号，落在焦五保的身上，就好象背了一个“包袱”，当然，这不是什么消极的包袱，这是他虚心的表现，是包含有很大的积极因素的。
正月间旅里召开群英大会，当我们欢送他的时候，他在全营的军人大会上说：“大家选我当英雄，我觉得还非常不够，我也没有啥本事，即是有一点，也是跟大家学的，希望以后大家对我多多帮助，我一定要向大家好好学习”。这些话并不是虚伪的自谦，完全是说出了他内心的实话。当他开群英会回来，见到大家练兵都有了很大的进步，可是自己还没有学啥，所以他就以小学生的态度，去找别人学习，当时庞同山投弹投的较远，就向庞同山学投弹，刺枪别班的同志都很行，就带上的组，到别的班去学，别人睡了他还再练，还没有吹起床号，他们已起来练了两个钟头了，经常的都是带着他的互助组，也有时和别的组在一起，大家共同学习共同研究。这种大家学，大家教的办法，发挥了群众的智能，使学习进步很快，不到两个礼拜，投弹每人进步十米，后来孔所万组、马德荣组，和别班别排，都采用了他的这种群众性的教学办法。使全营都掀起了练兵的热潮。
由于他的虚心耐心，和对同志的热爱诚实的态度，大家都觉得他可敬可亲，都愿意接近他，和他谈话；如八班长李立功，家是河南人，在南渡时思想混乱了，就找焦五保说：“五保我的思想又闹不通了，光想回家。”经焦五保谈话后，也就解决了。
　　三、研究思想注意表扬
何福图同志是反攻前的老战士，过去一贯表现不够好，对工作消极悲观，他常说：“咱这么大的年纪啦，还能干个啥！一天吃上两顿饭就算啦。”别人动员他订立功计划，他说：“＠！你们订吧，咱不闹那。”经常懒的脚脸都不愿洗。别人和他谈话，他只能得到三个字的回答：“没有啥！”虽然干部和同志，不断的帮助教育他，可总没有转变，干部们有的对他很发愁，可是焦五保没有失掉信心，三月间何福图调到焦五保的互助组焦焦五保先找他谈了话，征求他对搞好互助组的意见，并说：“你是老同志，有能力，咱们的互助组一定能搞好，不过还得靠咱大家都努力。”
焦五保谈了话又叫别人谈，发现一点材料，就马上找班长排长，或组里的同志，共同研究，找出了何的思想规律，大家又讨论如何对何具体帮的办法；以后，果然有效。在第二次南渡时，他表现很好，在组里和班里，马上表扬了，后来他订了立功计划，又作了表扬，何的情绪，已经有了转变，在曲沃战斗中，何虽说比以前努力了，可是还比不上张麦麦同志，为了表扬不使别人受影响，他和班长首先和张谈明了何福图的进步，再在班务会上提出“今天何福图比已往进步多了，如这样的努力下去，将来还可能英雄。”何当时说：“我干了几年没有落过一个好，这还是第一回。”并向大家提出：“这次立的功还不算话，以后和蒋军作战，拚拚刺刀，得了武器，俘虏敌人才算立功”。以后，何福图变成积极分子了。”
　　四、战教结合新发挥新战士变成老英雄
焦五保的战教结合，就是把战场当作课堂，把操场当作战场，来带领新战士。这一办法，焦五保最近又有了很大的发挥，它推动了新英雄主义，和立功运动的发展，成了每次战斗胜利的有力保证。　　　　　
　　　（未完）