宋凤兰到农村小学展才华 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

　　宋凤兰到农村小学展才华
张其瑶
沈阳市郊有这样一所小学，走进校门，任何一个学生碰见你都会敬个礼问声好。那漂亮的教学楼，宽阔的操场，设备齐全的语音室、舞蹈室、计算机室、实验室，连许多城里的学校都会自叹弗如。难怪一位教育专家考察了这所学校之后兴奋地说，“在这里，我们多年为之奋斗的缩小城乡教育差距的进程至少加快了１０年。”这所小学就是位于沈阳市于洪区北陵乡小韩村的凌海小学。它能有今天的面貌，要归功于它的校长、全国优秀教师宋凤兰。
１９９４年２月，有２０多年教龄的宋凤兰与小韩村签订了凌海小学实行公有民办的合同。熟悉她的人都知道，她求的是“一块能施展自己才华的天地”。
少年丧母的宋凤兰，在一位小学老师那里得到了母亲般的爱护，由此有了当老师的梦想。１９岁那年，她实现了自己的梦想，从此三尺讲台成为她生活的中心。多年的教育实践使她积累了丰富的经验，她提出了“儿童智能早期综合开发”教学改革方案。１９８５年她就开始在自己负责的班级里实施这一方案。经过６年实验，那些入学时什么也不懂的毛孩子，毕业时几乎个个优秀，班里同学在全国性数学、作文、美术、音乐等大赛中获奖的达８９％。１９９１年７月，沈阳市教育科研所邀请省、市、区有关专家和领导组成鉴定组，对宋凤兰的实验进行了认真的鉴定，一致认为她的教学实验做法是可行的，是成功的。
她成功了！她被评选为全国优秀教师，被聘为中央教育科学研究所协作研究员、沈阳市教育科学研究所兼职研究员。她想，实验还要继续，成果要推广。于是，她毅然走出城市，带着她的全部实验成果来到小韩村。她多方筹措资金，在没花国家一分钱，没给村民增加一点负担的情况下，使学校达到了国家电化教学示范校水平。当一些农村孩子尚不知电视机为何物时，这里的孩子已在敲击键盘、操作电脑了；当许多城里的孩子连块活动场地都没有时，这里的孩子已拥有了自己的动植物试验园。
上任伊始，宋凤兰就为自己立下一个目标，凌海小学培养出来的学生要适应２１世纪社会发展的需要。为此，学校把英语、计算机当作学生的必修课。此外学校还开办了围棋班、武术班、书法班、美术班、钢琴班。她认为，书是要念好的，但一味强调儿童只许读书，会影响儿童兴趣和爱好的发展，那不是好的教育。
为实现自己的目标，她当校长一年没给自己发过工资，却在学校建设上投入大量资金。她说，“别的学校没有的，将来社会发展需要有的，我们学校现在就要有。”现在，学校已实现了用现代化手段进行教学和管理。校长坐在电教总控室，可一目了然地观察各班的教学情况。校长讲话，可通过闭路电视与全体师生见面。学校的所有档案资料已全部输入电脑。就这样，凌海小学在不足两年的时间里，由一所普普通通的村办小学，成为一所有较高水平的学校，被国家教委列为未来教育实验学校。村民感谢她，同事拥护她，领导赞扬她，面对这一切，宋凤兰很冷静，她知道，自己到凌海小学是为了干自己想干的事，她决心就这样一直走下去，为自己挚爱的教育事业探一条新路。