童心奏出的乐章 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：校园生活

　　童心奏出的乐章
本报记者白剑峰
时而如高山流水，时而如林间鸟啼，时而如彩云追月……一阵悠扬的琴声将记者带到了北京日坛小学“小荷儿童民族乐团”的排练室。只见一双双稚嫩的小手正灵巧地弹拨着各种民族乐器。旋律并不纯熟，但每一个音符都那样真诚，那样悦耳。刚刚７岁的杨洋同学一边抚摸着古筝，一边告诉记者：“我做梦都在弹呢。”
１９９２年５月，日坛小学把民族器乐的教学引进了课堂。他们与中央民族乐团共同创办了儿童民族器乐艺术学校，开设二胡、琵琶、古筝、阮、柳琴、笙、笛子和民族打击乐等学习班。目前，参加艺校学习的学生达３８０人，占全校总人数的３６．７％。在此基础上，学校又组建了７０名同学参加的“小荷儿童民族乐团”。两年多来，这个乐团已经能够演奏大型民乐合奏《金蛇狂舞》、《渔舟凯歌》及非洲几内亚民族乐曲《大象》等，并在一些比赛中获奖。
然而，谁又能想到，这个乐团中，几乎没有一个人在入学前受过民乐教育。刚开始，面对那些古朴的乐器，同学们如同看着“天外来客”。如今，在老师们的辛勤培育下，他们人人都有一手“绝技”。校长杨淑田介绍说：“民族音乐是中华民族的瑰宝，在学生中开展民族器乐教育，既是弘扬民族文化，也是进行爱国主义教育。”
邢岳同学说：“我并不想当音乐家，可我觉得音乐有用。在乐团里，我们培养了一种团结向上的精神。”