问候得不到回应怎么办？ [复制链接]

第9版(读者之友)
专栏：朋友信箱

　　问候得不到回应怎么办？
今年秋季开学第一天，我带着读小学二年级的女儿去报到。在学校操场碰到一位学校领导，孩子朝他大声喊：“老师好！”但该领导没认真理会，只和我打招呼。再看四周，虽然清脆的“老师好”声声入耳，而很少有老师把它当回事。回来的路上，孩子泪眼汪汪地问我：“以后见了老师还问好吗？”作为父亲兼老师的我，竟有些无言以对。
　　　　　　　　　　　　　　湖南新化县油溪中学罗贵雄
真诚地向别人表示问候，是一个人良好修养的表现，也是人际交往中最起码的礼貌行为，是非功利的，因而不能以是否得到别人的回应作为该不该做的标准。中国有句俗话：“好言一句三冬暖，恶语一句六月寒。”主动而热情地向别人、哪怕是不熟识的人表示问候，在任何时候、任何情境下都不会被认为是不合时宜的。
儿童是一个人开始社会化的最关键的时期，他们纯净善良的心灵如同一张洁白无瑕的纸，等待着描绘出最美好的图画。而学校是儿童接受社会化的最主要的场所，他们对社会的一些最基本的看法和为人处世的一套最基本的规范都是在这时候开始奠定的。因此，我们每一个人，尤其是教育工作者，有责任、有义务将最完美的知识传授给学生。老师，作为人类灵魂的工程师，除了传道授业解惑外，还担当着塑造下一代完美人格的重任。为人师表者，必须身体力行，所谓身教重于言教。学生是老师的一面镜子，人类美好的心灵应该从这里折射出来。放假两个月，孩子们是多么想念老师，他们的一声“老师好”是发自内心的问候，决不是一般的应酬，而礼貌面前人人平等，老师在这种情况下应如何表现，确实值得三思。
本版编辑闻佳平