中山大学党组织贯彻团结知识分子政策 发挥了教师在教学工作上的积极作用 [复制链接]

第3版()
专栏：

中山大学党组织贯彻团结知识分子政策
发挥了教师在教学工作上的积极作用
中国共产党中山大学的组织和领导干部贯彻党对知识分子的争取、团结、改造的政策，在校内逐渐形成友好团结共同进步的空气，使教师们能在自觉的基础上进行自我改造，发挥了教师们在教学工作上的积极作用。
中山大学在解放初期，全校师生一方面对改革的要求很高很急，另方面部分教职员采取了旁观者的态度。这种思想情况严重地影响了校内的团结。中国共产党中山大学的组织和领导干部根据上述情况，及时地向党团员和积极分子进行党对知识分子的政策教育，批判了一些党团员对一些教授不正确的看法和粗暴的态度，并对有学识的科学家给以应有的尊重，使他们安心从事科学研究和教学工作。校内行政工作方面，也能多方听取群众意见，与党外行政领导干部密切合作，在校长负责制之下，逐步建立民主作风。院系调整后，使来自各校的干部很快就团结合作起来。
中山大学十分注意教师们的马克思列宁主义的政治理论学习，和在实践中接受马克思列宁主义观点、立场和方法。该校除组织教师在“广东区高等学校政治学习委员会”领导下进行经常的政治理论学习外，并注意通过参加“土地改革”、“三反”、 “五反”等社会改革运动和各种建设工程、各种学会、专业会议以及组织教师到各地区旅行参观，使教师们获得各种机会接触新事物，理解新社会。该校还表扬了一批能联系群众的模范教师。经过这一系列的工作，逐渐改变了积极分子脱离群众的现象。教师们的教学积极性也得到发挥。该校物理系主任周詧侃积极领导全系教授研究教学方法、翻译苏联教材，从本学期起，全系九位教授、副教授都用师傅带徒弟的方法培养十一个助教，帮助助教订进修计划。该系教授夏敬农还在课外时间和学生举行座谈会，帮助学生理解教材内容。很多教授也经常在课外时间辅导学生做作业。教学系教授姜立夫已经六十多岁，还积极学习俄文，他现在已能阅读一般俄文业务书籍了。　（新华社）