我的家长观 [复制链接]

第11版(文化广角)
专栏：

　　我的家长观
高沛长
我家两男一女三个孩子。大学毕业后长子和女儿分配在大学任教，小三分配到一家企业当医生。今年，女儿和小三双双又考上了研究生。
三个孩子都在农村长大，小学、中学学业全在乡镇学校完成。有人把孩子的出息归于我和妻子的教师身分，说这是别人不可比拟的优势。我却不以为然，有几个“从来”可作说明：我们从来没有在课堂上特别关注过子女；从来没有在家里个别辅导过子女；除假期每天四小时外，从来不准许子女在家做作业或复习功课；更没有打骂过子女。那么，我们是如何教育子女的呢？
从当教师的角度看，我以为很多家长站错了位置，整天把脸绷得比教师还严肃，把家庭搞得比课堂还紧张，给子女的加压比复习资料还沉重，如果当父亲的再养成好动拳脚的毛病或做母亲的再生一张闲不住的唠叨嘴，这就齐了，子女从启蒙就开始了一天２４小时紧绷的发条似的生活。
其实，学生在校时间和课程安排是有严格规定的。一个智力正常的学生，只要精神饱满，精力集中，充分利用在校时间，是有把握学好功课而又不感到疲惫的。作为家长，真要想科学地关心疼爱孩子，就应该用心建造一个良好的家庭环境，使孩子的身心得到健康成长。
孩子小的时候我们家庭十分贫寒，我和妻子的工资加起来仅５０几元。住着两间四面漏风的防震棚。每晚九点半查完学生宿舍后是我业余写作时间，发表的小说大都是在煤油灯下完成的。小说发表了，加入了省作家协会，我没有声张，也没有搞庆祝，一律淡然处之。这一切却深深影响了孩子们，他们个个学习刻苦努力，考试成绩再好也从不炫耀。
孩子需要教育，但应顺势而导。
女儿从小刚强好胜，我就通过练字、割草、游泳等比赛活动，重点培养她的个性。这刚强好胜的个性在学业上自然发挥作用。从小学到大学，她的成绩没下来过前十名。为了克服小三的调皮好动毛病，暑假里我总是带着三个孩子到村外小河里游泳、钓鱼。每天下午三个小时，风雨无阻。在小河里孩子们学会了游泳，并通过钓鱼锻炼了他们的耐性。小三成了垂钓行家，手持鱼竿，眼盯浮漂，一气坚持两个小时，太阳晒着都不动窝。
作为家长，当然要关心子女的学业。不过这里说的关心只是指关键时期的把关定向，而不是天天进行的呵叱、高压、瞎指挥。
关键时期的把关定向，是要帮助子女顺利度过小学一二年级和初高中一年级的基础关，数学、外语两门课程的不掉队关，语文课程的读写关。仅此而已。（附图片）
放学了元明摄