编者寄语 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

编者寄语
　穷区、穷县办大教育，最大的困难是资金短缺，摊子大，欠帐多，基础薄弱。不少人主张先解决经济建设问题，待经济好转再发展教育，只有经济搞上去了，教育才能发展。
今天介绍的北京市门头沟区和陕西省高陵县办教育的事实表明，尽管这些区、县的经济基础薄弱，但教育并不落后，而且在本地区率先普及义务教育，基本扫除青壮年文盲。这些区、县所取得的成绩，关键在于各级党政领导坚持把教育放在优先发展的战略位置，不断增加教育投入，多渠道筹措教育经费，促进了教育发展，从而也促进了经济的发展。
北京市门头沟区委、区政府的领导们说得好：“贫困的山区要致富，发展教育是出路”、“今天的教育是明天的经济，今天的学生是明天的生产力。”区财政尽管困难，他们也千方百计增加教育投入。
高陵县委、县政府的领导同志说得明白，一个地区经济落后，归根结底是人才缺乏，教育落后，越是经济欠发达的地区越是要抓教育，才可能尽快摆脱贫困与落后。因而，他们做到了邓小平同志所说的“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。”