瑞典学者探秘儿童用筷心灵手巧 [复制链接]

第7版(国际)
专栏：国外剪影

　　瑞典学者探秘
儿童用筷心灵手巧
本报记者丁刚
使用筷子吃饭会对提高孩子智力产生什么作用？瑞典于默舆大学今年将把这一课题列入研究计划。
主持研究的霍夫斯顿博士说：“我对中国儿童如何学会使用筷子这个复杂的技术很感兴趣。许多西方国家的成年人学了很长时间还不会熟练地使用筷子，而中国的孩子从两岁起就学习用筷子吃饭，这对提高手的灵活性有明显作用。有人曾对美中两国儿童作过比较，发现中国儿童手的灵活程度要比美国儿童的高，这和使用筷子有直接关系。”
霍夫斯顿不久将去中国，与中国学者合作开展这项研究。他计划把孩子们使用筷子的不同动作用摄像机拍下来，带回来作分析研究。
霍夫斯顿说，使用筷子有益于儿童智力的开发。中国儿童使用筷子对学写汉字有好处，手灵活意味着他们长大后能较好地应付一些对手灵活程度要求较高的工作。他希望通过研究揭示出儿童手灵活性的发展过程，以便指导瑞典儿童学习使用筷子，并为帮助那些在灵活性发展方面遇到障碍的儿童提供经验。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　（本报斯德哥尔摩电）