阳光普照桃李园——重庆市学校体育掠影 [复制链接]

第8版(体育)
专栏：

　　阳光普照桃李园
——重庆市学校体育掠影
本报记者许立群
在重庆市学校体育工作记录簿中，有一行清秀的小字：“１９９４年全市中小学达标施行面１００％，城镇中小学生达标率９４．８１％，农村中小学生达标率９０．９６％，获四川省达标工作特等奖。”面对荣誉，重庆市体委的说法是：“功劳有体委的一半，也有教委的一半。”
在重庆市１５００万人口中，中小学在校生有１８０万，每８个市民中就有一名是学生。重庆市体委与教委曾有过长期各行其是、疏于往来的历史，在“为高等院校输送人才还是为优秀运动队输送人才”等问题上的歧见，制约着学校体育工作。
几经波折，几经徘徊，走过的弯路引起体教双方反思，逐步达成共识：“学校体育决不仅仅是为国家培养一批体育尖子，更重要的是为了增强学生体质健康，提高国民素质。它既是教育的重要部分，也是体育的根本基础。体教两家的总目标和任务是一致的，而搞好学校体育必须做到体教相融”。双方按照“在教育部门的领导下，学校组织实施，体委宏观指导”的原则，自觉理顺各种关系，困扰双方的种种矛盾开始得以克服和解决。
１９９２年，市教委与市体委联合在市中区试行小学升中学加试体育，不少尖子生在体育考试中落马。面对各方压力，教委与体委没有退缩，并宣布体育考核制度从１９９６年起要在全市推广。一石激起千层浪。升学考试制度的改革强化了社会的体育意识。文化课老师不再占用学生课外活动时间补习功课，家长主动监督子女进行体育锻炼，体育教师流失现象大为减少。学校体育走上了良性发展轨道。
体委办培养高水平学生运动员试点学校，教委大力支持，很快完成了推荐申报，并与体委共同制定了试点校管理暂行办法和招生办法。市教委对试点校的经费、器材、运动员招生指标、教练员编制等方面采取倾斜政策，体委投入部分经费，又先后抽出２５名骨干教练员到试点校支教。至今，试点校已发展到１０所，并向省、市优秀运动队培养输送了８７名运动员，为社会培养了一大批体育骨干。“教体相融、优势互补、学训相长、齐抓共管”，使重庆市学校体育得以蒸蒸日上。