预委会文化小组与香港教育界人士座谈 [复制链接]

第4版(要闻)
专栏：

　　预委会文化小组与香港教育界人士座谈
新华社香港４月５日电（记者罗政）香港特别行政区筹委会预委会文化小组４日在新华社香港分社召开座谈会，与教育界人士就香港教育问题交换意见。
与会教育界人士纷纷就香港教育面临的问题发表自己的看法或坦诚地提出一些疑虑。对此，预委会文化小组成员作出了初步回应。
与会教育界人士关心，香港回归祖国后“５０年不变”，是否意味着现行教育制度也不变？九七后如何编定学校使用的教科书？
文化小组组长吴建璠说，基本法已经明确规定，九七后香港保持原有的资本主义制度和生活方式，５０年不变。但香港的教育制度有其特殊的一面，香港现有的教育制度是基础，将来不应大变另搞一套；但同时，香港的教育要改进，要不断发展。因此，基本法提出让特区政府“在原有教育制度的基础上自行制定有关的教育发展和改进的政策”。
关于教科书问题，预委会委员李祖泽说，现有的大多数教科书可在九七后继续使用，但凡有与基本法精神不相符的内容，则要修改后才能继续使用。
在座的一位中学校长谈到，香港现行的教科书缺乏有关中国历史地理等方面的教育，致使一些青年的国家与民族观念淡薄。因此，在提倡公民教育时，要加强爱国教育与民族意识的内容。另一位校长则表示，要消除香港一些师生对九七平稳过渡的疑虑，当前应做好普及推广基本法的工作。
与会人士还谈到推行母语教育问题。他们表示，现在香港的学校以英文教学为主导，中文在一定程度上受到歧视，中文的地位有待提升。但开展母语教育不能指望港英政府，要靠将来特区政府推行。
预委会委员吴清辉说，教学语言要重视中文，但也不能随便砍掉英文教育，因为香港作为一个国际大都市，英文的重要性不言而喻。
身为国务院港澳办副主任的预委会委员王凤超说，在语言等问题上，从香港与内地交往需要来看，应提倡香港市民学习普通话、认识简体字。但在学校不能强行推行，应从各自实际情况出发，做到“水到渠成、瓜熟蒂落”。
王凤超表示，有关香港教育问题，绝大多数属于未来特区政府自行解决的范畴。但因涉及到平稳过渡问题，文化小组准备进一步研究，然后提出建议供筹委会参考。