造就新世纪的华夏卫士 [复制链接]

第3版(政治·法律·社会)
专栏：

　　造就新世纪的华夏卫士
迟浩田
现在，我们正处在跨世纪的历史阶梯上。为了使伟大的祖国在新世纪到来的时候，能以更加强盛的姿态屹立于世界东方，全国人民在以江泽民同志为核心的党中央领导下，沿着邓小平同志开创的建设有中国特色社会主义的道路，意气风发，艰苦创业，奋勇前进。这是一个伟大的历史性工程。完成这个伟大的工程，不仅要靠勤劳、智慧的双手来建设，而且要靠钢铁的臂膀来保卫。
当今世界，和平与发展是主流，但天下并不安宁。我们的社会主义现代化建设和改革开放，需要可靠的安全环境；人民的和平劳动，需要强大的国防屏障。面临世纪之交，我们谋划国家的经济与社会发展，必须同时谋划国家的防卫与安全。江泽民同志指出：“在发展经济的同时，要加强国防建设。”“越是在和平建设时期，越要宣传国防建设的意义，克服和平麻痹思想，增强人民的国防观念。”国防观念是维系国家安全和民族兴衰的重要精神因素。增强国防观念，是从精神上筑起中华民族新的长城的基础工程，是弘扬爱国主义和革命英雄主义的重要途径，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。
全民的国防教育，要把重点放在青少年，要着眼回答和解决“谁来保卫２０００年的中国”这个世纪性的课题，也就是说，要着眼于培养、造就新世纪的华夏卫士。邓小平同志在论述我们国家稳定、发展的根本条件时，曾十分精辟地指出：“我们的基础好，是几十年打出来的，这个威势一直要传到后代，保持下去，这是本钱。”如何按照小平同志的嘱托，把这个“威势”和“本钱”一直传到后代？这是关系国家长治久安的重大问题，应当引起我们的深刻思考。
青少年是祖国的未来，是革命的后代。２１世纪的中国，要靠他们来保卫和建设。为了下个世纪国家的安全，我们从现在起，就要注重培养青少年一代的国防观念，使他们从精神上强壮起来，能够肩负起时代赋予的重任，在同世界各国同龄人综合素质的竞争中成为强者。这项工作做得如何，将直接关系到国家和民族的前途、命运。
对青少年进行国防教育，要有超前意识，使他们具有与未来高技术战争相适应的意志品质、心理素质和基础知识。因为他们将来可能面对的，是高技术条件下的战争，或是以高技术兵器为手段的战争威胁。根据这个特点，我们的国防教育，一方面，要着眼于培养青少年对高技术条件下国家安全的高度责任感，不畏强敌、敢打必胜的坚定信念和吃苦耐劳、严守纪律的良好作风；另一方面，要采取各种方式，让他们了解一些有关高技术战争的基础知识。在进行这方面的传播中，要始终坚持以马克思主义战争观为指导，辩证地分析、说明高技术战争的各种现象和问题，使青少年在关注、追踪高科技知识的同时，懂得不论过去、现在和将来，人都是决定战争胜负的根本因素，珍惜和发扬我党我军我国人民在长期革命斗争中形成的光荣传统，坚定在高技术条件下发挥人民战争的优势，保卫国家安全的信心。
结合高技术战争的特点和要求对青少年进行国防教育，是一个重大而崭新的课题，需要各方面来共同努力。由军队有关单位和江苏少年儿童出版社组织编撰的《高技术战争与当代青少年》丛书，率先在这方面进行了积极的探索与尝试，做了一件很有意义的工作。这套丛书目前出版的９本，立意很高，不落俗套，既比较浅显易懂，又比较系统准确，在思想性、知识性和趣味性的统一上富有新意，是帮助青少年打开现代国防知识大门的一把钥匙。读了它，不仅能帮助青少年揭开高技术战争的奥秘，增长现代军事知识，而且能激发大家热爱祖国、保卫祖国，为祖国和平、人民安宁勤奋学习、刻苦锻炼的热情。
还有不到５年的时间，我们就要在世界的东方，迎接２１世纪的曙光了。希望青少年朋友们，努力学习，百炼成钢，做合格的新世纪的华夏卫士！
（注：此文是迟浩田同志为《高技术战争与当代青少年》丛书写的序言，此书已由江苏少年儿童出版社出版。）