北京朝师附小让学生乐学会学 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

　　北京朝师附小让学生乐学会学
本报讯北京市朝阳师范附属小学推行“乐学，会学，全面发展”的教学改革，优化教学育人方法，走出了一条变应试教育为素质教育的新路子，跨入市区教书育人先进校行列。
学校抓住改革课堂教学这个关键，把学习教学大纲和钻研教材结合起来，针对教材和学生实际定准目标；讲究实效设计作业，重视基本知识的教学和基本技能的训练，加强能力的培养，并注意安排好学生的课余生活。严格控制作业数量，教导处在各班设一名作业记录员，专门登记每天各科课后作业内容和数量，并且每周召开一次记录员会，查阅各班作业情况，分析研究，协调指导。为了发挥作业评分的激励作用，教师改变过去的一槌定音的作业批改方法，只要不是抄袭作业，允许改正，直到取得最佳分数。
作文是小学语文教学的一大难题。该学校以习作例文为凭借，摸索解决学生作文难的有效途径，对全册课本的８篇习作例文逐篇研究，逐课试教，摸索出了“分步导读，分层学写，由文探法，读写结合”的经验，终于实现了作文课内完成，既减轻了课业负担，又促进了语文综合发展训练。（周迅）