倾听“命运敲门” [复制链接]

第4版(要闻)
专栏：特写

　　倾听“命运敲门”
本报记者赖仁琼
阶梯教室里端坐着一排排身穿天蓝色校服的学生。黑板上，“赏析贝多芬交响乐”的大字板书旁是一幅贝多芬的肖像画。４月１１日上午，北京八十中高二·一班正在上音乐欣赏课。
“同学们，今天我们要欣赏德国作曲家贝多芬的两部交响曲——《田园》与《命运》。”年轻女教师简明扼要地介绍了两部作品后便放曲子，《田园》曲中的潺潺流水声和小鸟鸣叫声便回响在同学们的耳畔。
一曲终了，女教师提问：“谁能说说听《田园》的感受？”一位男同学站起身来：“贝多芬描绘了乡间的美景，表达了他对大自然和生活的热爱。”女教师微笑点头：“很好！下面，我们要欣赏贝多芬的另一部作品，即第五交响曲《命运》。”
顷刻间，教室里回荡着撼人心魄的命运主题旋律，屏神静气的同学们都在倾听命运的敲门之声，欣赏者仿佛听见贝多芬在说：“命运就是这样敲门的”，“我要扼住命运的咽喉！”
年仅２３岁的刘颖老师对记者说：“我曾在学生中做过调查，喜欢流行音乐、摇滚乐的有不少，但喜欢古典、高雅音乐的占一半以上。学校的音乐欣赏课除了介绍交响乐，还介绍我国优秀的民间音乐作品，学生们都很爱听。”刘颖老师告诉记者，音乐课后不少学生还设法找磁带回家里去听。
重点中学升学的压力较大，而八十中为何还要在高中开设音乐课呢？校长于锐说，为了让学生全面发展，学校从去年起为高中每周增设一节艺术欣赏课，包括音乐、美术欣赏和美学知识讲座。艺术欣赏课很受学生欢迎，对提高学生的审美情趣、文化修养都有好处。