精神的升华——沈阳实施希望工程纪事 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

　　精神的升华
——沈阳实施希望工程纪事
张焕兴
希望工程在辽沈大地兴起和实施四年来，全省募集助学基金２０００多万元，创建希望小学２３３所，救助失学和即将失学的小学生５３９８７名，中学生５８７名。它不仅改善了农村办学条件，使大批贫困地区失学学生重返校园，而且给全社会带来了意想不到的精神成果，激励着救助者和被救助者。
东北电业管理局实业总公司经营科长王琳娜，患有严重的心脏病和再生障碍性贫血。１９９２年５月５日，她刚输完血回到家，从电视里看到大量贫困地区的儿童因交不起学费离开了课堂，抑制不住内心的激动，扶床而起，拿出１０００元钱，送到希望工程义演晚会的募捐箱中。她还用自己多年获得的先进生产者的奖金和生活费，供阜新蒙古族自治县蜘蛛山乡贫困山区５名学生上学。奈仁皋小学四年级学生邹存江，家里生活困难，曾一度离开了心爱的课堂。当老师找他回校，告诉他有一个姓王的阿姨，从沈阳寄钱来供他上学时，他激动地跑回家，抱住妈妈喊：“我又要上学了！”
希望工程是通过捐钱体现的，但不仅仅是钱的简单支付。在这里，被资助者和捐款者，都受到了一次心灵的净化。沈阳市于洪区个体运输户陈丙炎，资助了１００名失学学生。在谈到为什么要这样做时，他说：“我救助的１００个孩子，很珍惜重新学习的机会，给我写信表示要发奋努力学习，我想这是我献给国家最大的一笔财富。”
许多家长都把对失学孩子的资助活动，当作对自己孩子进行教育的好机会。他们利用假期把自己的孩子带到农村，让他们亲眼见见绿色的田野、简陋的校舍里刻苦学习的农村孩子。这样做对于娇生惯养的独生子女，其意义远远超过资助失学少年本身。有的学校还常常把农村孩子接到城里来，让他们感受城市生活和城市文明。这种城乡之间的友爱、互助和交流，激励着孩子们。沈阳市文化路小学学生郑林，三年前与康平县山东屯乡中心小学学生王丽丽建立了友谊，他主动给王丽丽写信，并寄去５０元学费，资助她上学。王丽丽家境贫困，父亲有病，上学有困难，她是个有理想、有抱负的女孩，她说她要好好念书，长大做一名乡村教师。去年，王丽丽来到沈阳，在郑林家住了四天，她善良、勤劳、质朴的品质，使郑林深受教育。郑林说：“帮助王丽丽使我体会到，贫穷是不幸，也是一种财富。”