苏联报刊论文摘要 [复制链接]

第3版()
专栏：

苏联报刊论文摘要
通晓业务才能成功地领导农业
“真理报”一月十五日发表社论，指出各地党和苏
维埃的领导人必须懂得农业，才能做好对农业的领导
工作，摘要如下：
完成农业方面新的、巨大而复杂的任务，要求党组织、苏维埃和农业机关坚决改进对集体农庄、机器拖拉机站和国营农场的领导工作。
党、苏维埃和农业机关的工作人员必须通晓业务才能成功地领导农业。党要求它的负责领导农业生产的干部必须懂得农业、农业的各主导部门以及农艺和饲畜业的基本知识。目前，当集体农庄已成为巨大的多部门经济，而机器拖拉机站已变成农村的决定性力量的时候，如果缺乏对农业经济和农艺学的深刻知识和全面的研究，要领导农业是不可能的。无论是就农业部的负责人员或是党的区委会的指导员来说，现在只是“基本上”“一般地和笼统地”懂得农业已经不够了。必须详细地熟悉农业、耕作和饲畜的原理，懂得集体农庄、机器拖拉机站和国营农场的先进经验，不仅懂得而且还要能实际运用这种或那种先进方法。
在我们地方党的和苏维埃的领导者中，有不少熟悉业务、坚持不懈地研究农业，注意新出版的书籍，经常同农业专家会晤，并热心研究他们的经验的人。但也有一些工作人员认为，既然他们已被派到领导工作岗位上去，那就不一定要学习和研究有关的经济业务了。由于不注意研究集体农庄的经济和先进经验，以致这些工作人员对业务只是一知半解，不能真正地给集体农庄以帮助，而只能发布空洞的宣言和号召对工作进行突击。甚至一些州的党和苏维埃组织的领导人对农业都不甚熟悉，并且也不愿意研究，只是用一般的公式和毫无用处的肤浅指示来敷衍搪塞。
党和苏维埃的领导工作者不一定要成为农学家，但他们必须能很好地了解农业中的问题。而每一个工作人员，只要他想成为一个真正好的工作人员，是能够做到这点的。
必须坚决地根除一知半解的工作作风。我们的报刊应当向这种作风宣战，并对那些不努力研究农业、只用夸夸其谈的方式来掩盖自己的不学无术的领导者，进行无情的批评和讽刺。
改善高等学校中社会科学的教学工作
“真理报”二月四日发表社论，题目是“改善高等
学校中社会科学的教学工作”，摘要如下：
高等学校中的社会科学教学工作，在苏联大学生的思想教育事业中，起着巨大的作用。我们的大学生，无论他学习的是那一种专业，他必须懂得马克思列宁主义理论基础并善于把它应用于生活中去。研究马克思列宁主义能够更深刻地理解共产党的政策并在实际活动中成功地实现它，能够培养对党的事业、对共产主义建设事业的忠诚精神。
党组织不断关怀着高等学校中社会科学教学的改进，加强着对讲课和课堂讨论的思想内容的监督。近来高等学校社会科学教研室对马克思列宁主义基础、政治经济学和哲学的教学工作，已有了某些改进，然而仍不能适应增长着的要求。高等学校社会科学教学中最严重的缺点之一，仍然是教条主义和死啃书本。教条主义阉割马克思列宁主义的战斗的革命精神，使理论单纯化和庸俗化，使理论教学成为死条文和公式的集合，削减了研究社会科学的生动兴趣。在讲课和课堂讨论中，时常是讲一些背熟了的标准公式，而不是创造性地加以思考，与实际联系，与共产主义建设的实际任务相联系。
课堂讨论的工作中也有严重缺点。如所周知，大学生在课堂讨论中应养成对理论问题独立发言的习惯，应学会坚持自己的观点，正确叙述自己的思想。然而，课堂讨论却时常变成单纯对学生的询问，进行得毫无生气。
高等学校的社会科学教研室必须加强争取教学的高度思想性和创造性的斗争，争取教学与共产主义建设实践的有机联系。要达到这一点，只有加强对讲课内容的监督，对某些教员的缺点进行同志般的批评。
在阐述苏联共产党五十年来的历史经验时，教员必须使学生深刻研究马克思、恩格斯、列宁、斯大林的主要著作和苏共历届会议的决议及其他文件。同时，在讲课之中必须充分说明历史的创造者——人民的作用。
社会科学的讲课和课堂讨论要贯穿着战斗的精神、对唯心论和神秘论不调和的精神。同时要教育大学生具有苏维埃的爱国主义和国际主义的精神。
改善社会科学的教学工作，与教研室展开科学研究工作有着密切的联系。地方党组织和高等学校领导者的任务，是深刻研究社会科学教学的思想内容，总结优良经验和批评教研室工作中的缺点。