鱼与熊掌应兼得——大运会随感 [复制链接]

第8版(体育)
专栏：

鱼与熊掌应兼得
——大运会随感
本报记者薛原王霞光
将高水平运动员有序地引入大学生体育轨道并逐步建立起一套高校体育的人才培养之路，是大学生体育近年来的一个新的发展方向。这种渐变反映在第五届全国大学生运动会上，则让人感到冲击就在眼前，矛盾与出路交汇于此。
在本届大运会上，金牌仍然是人们议论的焦点话题。陕西队和广东队收获不菲，代表团上下自然喜气洋洋，而一些终日不见金牌入门的省份，头顶愁云密布，像吉林女排，这支完全由延边大学学生组成的队伍，上届大运会列甲组第三，这次却遇到了“专业级”的挑战，战绩急转直下，小组赛一局未胜，教练无奈地说只能等待垫底。
赛场上的另一个现象是甲组与乙组成绩难分高下，而不少项目如女子3000米、5000米、跳远，男子400米、跳远、标枪等，甲组甚至比乙组还要高出一筹。
面对诸种现象，有人愤愤不平，更有人呼吁，大学生运动会也要打击“假冒产品”，以保证高校体育的健康发展，调动体育教师指导业余训练的积极性。
抱怨不是办法，本次大运会特设的资格审查委员会已做了大量的工作，报名时就取消了不合规定的上百人的参赛资格，预赛结束后又将七支不合资格的球队除名，严格限制比赛年龄，对举报追查到底，凡此种种，手段可谓严厉。资格审查委员会称，没有冤枉任何一个被取消资格者，但漏网者仍有人在。
百密仍有一疏，能否防患于未然至为重要。大学生运动会归属于群众体育，这一点在《全民健身计划纲要》里表述得很清楚，大运会是反映高校群体运动的窗口，但大运会又要同世界大学生运动会接轨，并由此产生一支具有较高水平的竞技队伍，以担当国际大赛的重任。如何将这个“两难选择”转入良性循环，大运会在苦苦探索。
大运会既然身兼二任，乙组（体院）比赛则不必讳言是为锦标而战，而甲组（普通高校）则应淡化金牌意识，侧重于考察运动员所在高校是否形成完备的群体发展体系。
高校体育具有良好的科研条件，雄厚的师资基础，更担负着培养一代全面发展的跨世纪人才的重任。如何将高校体育的优势由大运会体现出来，并以此推动高校体育的进步，这乃是在今后几年内大学体育体制改革的主要任务。
（本报西安9月3日电）（附图片）
压题照片为本报记者王霞光摄