努力培育跨世纪“四有”新人——学习四军医大二大队先进事迹的体会 [复制链接]

第3版(政治·法律·社会)
专栏：专论

　　努力培育跨世纪“四有”新人
——学习四军医大二大队先进事迹的体会
王克周坤仁
最近，各大新闻单位集中宣传报道了第四军医大学二大队一批优秀大学生“发奋学习、报国为民”的先进事迹，在社会上特别是在大学生中引起了很好的反响。在举国上下认真学习贯彻党的十四届六中全会精神，大力加强社会主义精神文明建设的形势下，宣传和学习他们的先进事迹和经验，对于弘扬时代精神，推进社会主义精神文明建设，特别是培育跨世纪“四有”新人，具有十分重要的意义。
二大队学员的先进事迹和成长道路，使我们更加深刻认识到，作为领导干部，一定要切实增强把青年培育成“四有”新人的神圣使命感和高度的政治责任感，真正把它作为精神文明建设的一项根本任务，作为我们领导工作的当务之急、重中之重，牢牢抓住不放，切实抓出成效。把青年培育成“四有”新人，最重要的是提高他们的思想道德素质，为他们树立远大的理想，培养高尚的情操，养成勤奋好学的品质，增强遵纪守法的自觉性，打下坚实的思想基础。第四军医大学二大队优秀大学生之所以像社会主义精神文明建设的种子，无论党把他们撒在哪里，他们就在哪里生根、开花、结果，最根本的是他们具有良好的思想道德素质。
在新的历史条件下，提高青年思想道德素质，就要按照党的十四届六中全会《决议》的要求，坚持用马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论武装青年，引导他们认清人类社会发展的客观规律和总趋势，坚定社会主义必胜的信念，牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和共产主义理想；正确认识改革开放和现代化建设取得的巨大成就和前进中遇到的困难矛盾，坚信党的基本理论、基本路线、基本方针的正确性；划清基本的政治理论是非界限，抵制各种错误思潮的干扰与影响，坚持正确的政治方向和政治立场；积极投身于改革开放和现代化建设的伟大实践，为建设有中国特色社会主义的伟大事业贡献青春。
——坚持爱国主义教育，引导青年充分认清“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”这一真理，认清我们党的爱国主义，是中华民族、中国人民爱国主义的最高风范，牢固树立自尊、自信、自强的民族精神，以热爱祖国、赤诚报国为最大光荣，以损害祖国利益和尊严为最大耻辱，自觉地把热爱祖国与热爱社会主义制度统一起来，把个人的成长与祖国的前途命运融合在一起。
——坚持艰苦创业精神教育，引导青年充分认识建设有中国特色社会主义伟大事业，需要伟大的创业精神；正确认识国情和建设有中国特色社会主义的长期性和艰巨性；大力发扬艰苦奋斗、励精图治、知难而进、自强不息的精神；自觉抵制贪图安逸、不求进取的消极思想影响，在开拓进取中再创中华民族新的辉煌。
——坚持社会主义道德教育，引导青年充分认识为人民服务是社会主义道德的集中体现，是社会主义社会主导的价值观念，牢固树立人民利益、国家利益、民族利益高于个人利益的集体主义价值观，把报国为民作为人生的最大追求，把人民群众的赞誉作为最高奖赏，在为人民服务的实践中感悟和实现自己的人生价值。
——坚持法制和纪律教育，引导青年充分认识社会主义的法制和纪律反映了广大人民群众的根本利益和共同意志，增强法纪观念，正确处理民主与法制、自由与纪律的关系，正确行使自己的权力，积极履行承担的义务，带头规范和养成良好的行为习惯，自觉约束和制止不文明行为，敢于扶正祛邪、扬善惩恶，积极争做弘扬社会正气、维护社会安定的模范。
把青年培育成为现代化建设的栋梁之材，就要引导青年像第四军医大学二大队优秀大学生那样，充分认清肩负的历史使命，树雄心、立大志，以振兴中华民族为己任，把学知识、长才干、成大器作为自己的奋斗目标；要激励他们“面向现代化、面向世界、面向未来”，扎扎实实打牢科学文化知识基础，敢于迎接世界技术革命的挑战，以顽强拼搏的精神，勇攀科学技术高峰；要鼓励他们走与人民群众相结合的道路，到基层去，到艰苦的地方去，到党和人民最需要的地方去，在社会实践中丰富知识、积累经验、增长才干；要引导他们立足岗位成才，干一行、爱一行、专一行，善于把自己的聪明才智运用到工作实践中去，在平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩。
成为“四有”新人，既是对青年一代的根本要求，更是对每个党员干部特别是领导干部的根本要求。领导干部不仅要担负起教育青年的组织领导责任，而且要身体力行，对青年一代的健康成长起到引导和示范作用。各级领导带头做“四有”干部，是培育青年做“四有”新人的重要条件。第四军医大学二大队的学员们成长为优秀大学生，一个很重要的原因，就是他们在校学习期间受到了各级领导干部的良好“身教”。十几年来，第四军医大学各级领导干部忠诚党的教育事业，勤奋工作，刻苦学习，廉洁自律，为学员的健康成长树立了榜样。
（作者分别为解放军总后勤部部长、政委）