以德治校育新人——寿阳县城内学校德育工作拾零 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

以德治校育新人
——寿阳县城内学校德育工作拾零
李致富姜秀声
山西寿阳县城内学校是一所四轨五年制省级示范小学，近年来，他们坚持实施素质教育，以德治校，学生德育合格率、法制教育普及率、遵纪守法率连年保持在100％，差生转化率达到了96．6％。
城内学校十分注重对于小学生的传统美德教育。国家教委编写的《中国传统道德》一书出版之后，学校将该书“德行篇”中74篇人物故事译成小学生易看易懂的《传统美德故事选编》；同时还选编了《传统美德名言（儿歌）集》，编写了写实性的《身边道德风范》。这些小册子可读性强，孩子们看得懂，接受得快。
注重理论和实践的统一，是城内小学领导和教师的共识。连续几个春节过后，学校发现孩子们的压岁钱也在成倍增长，少则上百、多则达千元。于是，学校组织教师针对性地讲述《周总理的睡衣》等革命道德传统故事；继而在全校开展“压岁钱怎么用”的大讨论，使绝大部分学生意识到崇俭反奢是少年儿童应该弘扬的传统美德。每年春节后，多数同学都参与到学校组织的“我为家乡献童心”活动中，至今全校学生累计存款达到25万元以上。
学校始终把“美德培养”列入教学过程的设计，显现在教案内，穿插在课堂上，表现在课后双边活动中。
课外的美德教育也有一系列举措：一是建立德育室，室内有德育教育灯光版面、百盘录像带和音像设备；二是为各班配置了能容纳百本书籍的图书箱；三是组织学校、班级两层次关于传统美德的故事会、专题讲座和知识竞赛等活动，这些举措使传统美德教育有声有色、普及与提高相济。学校组队参加中宣部等八单位组织的“中华五千年知识竞赛”荣获二等奖。
城内学校在晋中地区德育达标升级活动中验收为优秀等级。为使素质教育的目标圆满实现，学校着力从五个方面构建德育为先的保障机制：一是领导保障，建立了以校长及行政系统为主实施德育的管理体制，德育领导组成员实行了“三包”制，即包一个年级、包一个较差班级、包好一个差生转化；二是队伍保障，完善了政教干部、思品教师、班主任、党团干部组成的德育骨干队伍；三是物质保障，近三年德育经费占经常性教育经费的比例平均年递增1．7％，图书室所藏德育类图书、德育音像资料的比例分别达到38．5％和40％；四是表率保障，学校持久地开展了“教师形象大讨论”，树立了20名师表楷模；五是制度保障，学校逐年健全了教职工育人岗位责任制和考评奖惩办法、教师职业道德考评制度、学生在校一日常规、学生德育考核及家访和校长接待日等30多项规章制度。
城内学校德育室里陈列着“国家级三算实验先进集体”、“省级红旗大队”、“省级田径传统项目学校”、“省级卫生先进单位”等一面面锦旗。全校师生感受到了“以德治校”的无穷韵味。