集体主义是价值观教育的重要内容 [复制链接]

第9版(理论)
专栏：社会主义市场经济与职业道德建设

　　集体主义是价值观教育的重要内容
陆钦仪
江泽民同志多次指出：加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，需要把它同正确的世界观、人生观、价值观的宣传教育有机地结合起来，引导人们树立崇高的理想和信念，正确处理个人、集体、国家的利益关系，绝不能为了个人的、小团体的利益损害国家和民族的利益，绝不允许那种“人为财死，鸟为食亡”、金钱至上的拜金主义、极端个人主义泛滥起来，毒害人民。这就为我们的思想教育指明了方向。
如何处理个人与国家、个人与集体、个人与社会的关系是价值观的核心问题。正确树立对集体、国家和社会的利害观、荣辱观、奉献观，这就是集体主义精神。在我们社会主义国家，个人、集体与国家，个人利益、集体利益与国家利益三者是辩证的统一。每个人在考虑个人利益的同时，要考虑国家、社会、集体的利益，正如邓小平同志指出的，要以“热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国尊严和荣誉为最大耻辱。”国家和集体则要关心个人利益、个人幸福，努力促进个人价值的实现。
集体主义与极端个人主义是对立的。以集体主义为主旋律的价值观，是与我国以公有制为主和按劳分配为主的经济体制相适应的。只有当广大人民特别是青年都能坚持集体主义的价值观，才能保证我们社会主义现代化事业的胜利前进。如果在社会上和青年中不提倡集体主义，不批判、抵制极端个人主义，甚至听任极端个人主义泛滥，社会主义的经济基础就会动摇，甚至瓦解。
进行爱国主义教育，必须同集体主义教育相结合。因为爱国主义不仅仅是观念，而且要表现在为国家作贡献、维护国家的利益和尊严、保卫国家安全等行动上。历来爱国主义者都是把国家民族的利益置于个人利益之上的。伟大的爱国主义者、民族英雄林则徐有两句著名诗句：“苟为国家生死以，岂因祸福趋避之”，就是最生动的写照。伟大科学家爱因斯坦在许多讲话、文章中反复阐明个人与社会的关系。他说：“一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来”“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”
在我国建立和发展社会主义市场经济的情况下，是否还需要坚持、弘扬集体主义价值观？能不能说在市场经济的条件下，自由主义和个人主义是合情、合理、合法的，只有它才能提供与市场经济相应的价值观和思维方式？能不能说以集体主义原则为基本道德的道德理论体系已不能完全满足社会主义市场经济的需要，而要把人的私人欲望当作推动经济发展的根本动力？看来仍需进一步阐明，以集体主义为核心内容的价值观是发展社会主义市场经济的客观需要。
社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的。以公有制为主体的社会主义市场经济，就相应地要求我们的社会必须以社会主义意识形态为主导，以社会主义集体主义为主旋律。的确，我国目前还存在多种所有制和分配方式，在意识形态上也必然呈现出多样性。但以公有制为主体，国有经济为主导，其它经济成分只是辅助和补充，这个主次关系不容混淆，更不能颠倒，因而在意识形态上，也必须坚持以集体主义作为价值导向，引导人们正确处理国家、集体、个人三者的关系。
市场经济在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性的作用，使经济活动遵循价值规律进行，有力地促进生产力发展，这一点必须肯定；但我们也必须看到，市场本身也存在着自发性、盲目性和滞后性，在人生目的和价值观上如不加以正确地引导，一些人也会为追求个人或小集团利益而不惜损害国家和人民利益，以至唯利是图、弄虚作假。金钱至上的拜金主义、享乐主义、极端个人主义就会滋长、蔓延、泛滥，它就会危及社会主义基本制度。因此，没有任何理由认为，只有个人主义才能提供与社会主义市场经济相适应的价值观和思维方式。
社会主义市场经济与资本主义市场经济有本质的不同。发达资本主义国家以现代化大生产方式和科学管理制度为标志的市场经济，许多地方我们是要学习的。但作为其基本制度的资本主义制度和个人主义的价值观念，则与我们的社会主义市场经济背道而驰，是不能学习和遵循的。美国是明确宣布他们的资本主义市场经济是以个人主义价值观为基础的。但就连美国一些正直、有识的学者也尖锐地批判了这种个人主义。一位美国学者克利斯多夫·拉斯奇写了一篇叫《自恋主义文化》的文章，就批判“美国真正存在的一种正在死亡的生活———一种崇尚个人主义文化。正是这种腐朽的文化把个人主义的逻辑引入了一场人人皆敌的混乱，把对幸福的追求引入了以自我为中心的自恋主义死胡同。”另一位美国高层人物布热津斯基在他的近著《大混乱与大失控》中，也不得不承认“一个以自我满足为行为准则的社会也会成为一个不再有任何道德来约束的社会”。
当前，面对社会上存在的拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长发展的情况，我们一定要保持清醒的头脑，一定要坚持“两手抓”、“两手都要硬”的方针，坚持爱国主义、集体主义、社会主义的主旋律，同正确的世界观、人生观、价值观教育结合起来。邓小平同志在改革开放初期就向我们尖锐地指出：“我们提倡按劳分配，承认物质利益，是要为全体人民的物质利益奋斗”。“决不是提倡各人抛开国家、集体和别人，专门为自己的物质利益奋斗，决不是提倡各人都向「钱」看。要是那样，社会主义和资本主义还有什么区别？”这段话很值得我们深思。