樱花园中人才济济朝阳区内办学典型 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

　　樱花园中人才济济朝阳区内办学典型
本报讯北京市朝阳区教育局以樱花园中学为实验校，围绕如何有效地开发利用人力资源课题，结合深化学校内部各项改革进行实验研究和跟踪审计，促进了教师队伍建设和学校管理质量、教育教学质量以及办学效益的整体提高。
樱花园中学是一所普通中学，他们建立完善的规章制度，压缩编制，克服人浮于事的现象。从１９９１年实验以来，全校内建立了３６个规章制度。教职员工队伍也得到进一步精简，三年间压缩精简人员一项，就节约经费３０万元。
他们还实施满负荷上岗。学校强化制度管理，依岗设人，一职多岗，多干多得，合理聘用，校长也带头兼任两个班１２节数学课，调动了教职员工的积极性。
与此同时，学校还注意提高综合办学效益。他们加强岗位培训，提高教职工业务水平，几年来，该校不具备合格学历的教师大幅度下降。在人才流动方面，该校采取稳中有动，走有走的要求，进有进的标准，几年来调入２３名教职工，职称高、年龄轻、党团员比例提高，促进了教师队伍结构的改变。
人力资源的合理开发利用，使樱花园中学教学质量稳步提高，连续三年获得区教育局的表彰。（灵钟）