合理设置学校是关键 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：中小学择校收费问题讨论

　　合理设置学校是关键
北京市和平门中学学生家长籍海平
在义务教育阶段，要使受教育的学生就近入学，避免择校带来的问题，关键是要合理设置学校。
从目前义务教育阶段学校的设置来看，尤其是城市，事实上存在着重点和非重点之分，存在着“硬件”、“软件”的优劣，这就为家长和学生择校提供了条件和机会。
为了改变这种现状，我认为必须从合理设置学校入手。这样，才能从根本上解决问题。
如何合理设置学校，首先要依法办事，决不能因历史上形成的不合理、不科学的学校格局，影响义务教育法的贯彻。地方各级政府要依法合理设置好小学和初级中学。
二是要取消重点学校。如果让重点学校存在，择校的现象就很难避免，就近入学也不能落实，义务教育阶段的变相收费或乱收费的现象更不会有效地制止。
三是要在一定的期限内，地方政府要把现有的中小学的领导和师资力量进行合理科学的调配，使每个学校的领导力量、师资素质、教学水平、办学条件趋于均等，对一些条件差的和硬件不够的学校，教育部门要采取措施尽快改变其状况，避免家长挑“肥”拣“瘦”。
四是要规定和允许好、中、差的学生在一个学校、一个班级同时存在。如果在义务教育阶段按优等生和一般生分类归校，不利于学生之间的相互学习、相互激励，取长补短，更容易使教师产生自卑感。
最后一点可考虑在初中阶段，政府和教育部门可根据个别学生的特长和国家及社会的需要，开办一些有特点的学校，这类学校不同于一般的重点学校，以培养特长人才为目的。
总之，合理设置学校，就是要搞好区域规划，改变薄弱学校面貌，提高整体学校教育质量和教学水平。