让“科技水”畅流农村 [复制链接]

第10版(科技园地)
专栏：科技杂谈

　　让“科技水”畅流农村
中央农业广播电视学校常务副校长吴明钟
我国是一个人口众多的农业大国，农业的稳定、健康发展关系整个国民经济的全局。提高农业综合生产能力和农村经济的整体效益，除靠国家在政策、科技、投入上的倾斜外，加快对农村各种人才的培养也是其中一个重要因素。进一步拓宽农业生产领域，开发和利用新的资源，向生产的深度和广度进军，走高产、优质、高效、低耗的发展路子，不仅要及时引进先进的科学技术成果，而且农业劳动者的素质也必须有相应的提高。所以，通过发展农村教育，解决农民科技素质不高的问题，是多年来各级党委、政府一直所关心的，也是全体农业教育工作者一直为之努力的。
由于农村人口多，底子薄，即使是基础教育，虽然受到重视，但同城市比起来仍有很大差距。更何况普及专业教育，其难度可想而知。许许多多的农家子女，小学或初中毕业后，不能学到一技之长，就回乡参加了生产劳动或外出做工。一些农村成人也很少有机会再回到学校学习专业技术和管理知识。在客观条件上，农村确实缺乏开展专业技术教育所需的师资、教材等教育资源。从农民角度来讲，其经济承受能力和时间也十分有限。因此，如何解决面向农民的专业教育，既做到“有学上”，又能“学得起”，是加快发展这一事业的突破口。
大规模提高农民科技素质，必须探索适应农村特点的新的教育形式。１５年前，在农村改革热潮的推动下，中央农业广播电视学校诞生了。这所学校，采用广播、电视、录音、录像等现代教学媒体，突破时空限制，把各种专业知识送到农村千家万户。实践证明，比起其它形式的教育，农业广播电视学校手段新，容量大，投资少，见效快；学习费用较低，针对性较强，农民学得起、用得上、效果好。所以，运用广播、电视开展远距离教育，是提高亿万农民的科技文化素质的好形式，目前已越来越受到社会和农民的广泛重视。